我的家訪感受

中心河學(xué)校

2020-7-10 心得體會　中心河學(xué)校劉延侖　　家訪，對我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與校園的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是校園與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在校園卻繼續(xù)享受校園給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和推薦，不僅僅取得了家長對校園和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。　　透過家訪我體會到了電話訪所不能到達(dá)的效果。應(yīng)對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。“親”字，也說明一個(gè)道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。　　對于家訪的對象應(yīng)是后進(jìn)生、中等生、優(yōu)等生，我覺得“后進(jìn)生”因?yàn)橐恍┎煌怀龅膬?yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時(shí)會很高興，老師能夠和家長一齊從點(diǎn)滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。所以在家訪時(shí)我把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在簡單融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。　　老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個(gè)觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解狀況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和校園對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的資料和方法等方面達(dá)成一致意見。 在這次家訪中，由我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)萬宏鵬一起走訪，一共親自到家里走訪了15名學(xué)生，電話訪了17名學(xué)生，沒有落下一個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何看護(hù)孩子學(xué)習(xí)、生活，尤其是注意安全！由于班級有一個(gè)家長工傷做手術(shù)，本地沒有一個(gè)親人，急需人員，我取消了下午的走訪，親自開車伙同三位家長趕到了醫(yī)院，看著被截肢的家長，看見傷心過度哭昏過去的孩子?jì)寢專覀冊趫龅乃腥肆粝铝丝刂撇蛔〉难蹨I！　　在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要用心的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭校園的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功?？傊以L讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和校園對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有透過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們能夠從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正到達(dá)“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育效果。 師生交流假期計(jì)劃！ 指導(dǎo)孩子假期生活！ 與學(xué)生家長交流學(xué)習(xí)計(jì)劃！強(qiáng)調(diào)安全！ 告訴孩子如何去合理安排時(shí)間！ 指導(dǎo)孩子要注意安全，適當(dāng)做實(shí)踐活動！ 再次強(qiáng)調(diào)安全！ 樓下偶遇家長，交流孩子目前學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長監(jiān)督孩子戒掉手機(jī)游戲！ 探討假期安排和做好組長職責(zé)！ 看見孩子在寫作業(yè)，老師很高興，索性指導(dǎo)合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)！ 看見孩子受傷，老師十分心疼！再次強(qiáng)調(diào)安全！ 教育孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和不良少年！注意安全！ 指導(dǎo)后進(jìn)生寫作業(yè)！ 告知家長耐心看護(hù)！ 看見孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)！ 指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)！ 學(xué)生問老師問題，老師耐心講解！ 看到孩子在家做家務(wù)，老師心里十分高興！ 詢問孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃！ 教孩子要大膽說話！多交流！