欒川縣國培第二組教育在路上學(xué)習(xí)不停止

夜色斑斕

數(shù)據(jù)化時代更迭很快，我們作為教師更是要與時俱進(jìn)，緊跟時代的步伐，為提高自身的教學(xué)水平而不斷學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步幫助教師的教學(xué)工作，2020年六月，國培南陽師院送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目為我們組織了第三期的網(wǎng)上培訓(xùn)課程，其目的在于讓教師進(jìn)一步掌握課程設(shè)計的理念與方法。各位授課教師分享的知識點(diǎn)十分的多，老師們紛紛都表示很受用。 　　2020年7月4號(本周上午8:30-1:00)授課專家——馬倩河南省名師小學(xué)低年級英語課堂教學(xué)。下午15:00-17:30 授課專家——何仁婕河南省名師小學(xué)高年級英語課堂教學(xué)。晚上19:30-22: 00; 授課專家——水玉河南省名師小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀7月5號(本周日)晚上19:30-22:00 授課專家——陳犖基礎(chǔ)英語知識。 　　周六上午，河南省名師馬倩老師就怎樣上好小學(xué)英語會話課展開分享。并且馬老師還分享了她的示范課lesson 8 what's this?馬老師的整節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出，英語口語流利,富有感染力，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 周六下午，何仁婕老師主講思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。何老師并結(jié)合教學(xué)案例，引導(dǎo)老師們?nèi)绾卧谄綍r的教學(xué)中繪制思維導(dǎo)圖。 　　何老師的示范課Birthday。何老師導(dǎo)入自然，口語流利，充分利用日歷介紹小梅一家的生日。學(xué)生參與度極高，師生配合默契，課堂氛圍非?；钴S。 　　南陽市第九小學(xué)的水玉老師就核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語課標(biāo)解讀在線主題研討活動展開分享。水玉老師帶著大家認(rèn)真解讀核心素養(yǎng)視野下的英語課程標(biāo)準(zhǔn)。 　　上海市大寧國際小學(xué)潘康俊老師的示范課The moment around the world. 潘老師，授課風(fēng)格風(fēng)格活潑，課堂氣氛活躍，取得了非常好的效果。 　　陳葷老師就基礎(chǔ)知識——幼小銜接展開分享，特別是陳老師給大家分享的自然拼讀，老師們都受益匪淺。 　　按國培第二小組分工計劃，我們組的老師一起研課，磨課，一起反思。 　　課堂是教師的主陣地，立足課堂，有效組織課堂教學(xué)，才能保證教學(xué)質(zhì)量。為了切實(shí)提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，孫向陽老師、薛南南老師和陳俊娟老師為大家呈現(xiàn)了三節(jié)英語課，為大家提供研討的依據(jù)。孫向陽老師的簡筆畫為整節(jié)課增添不少樂趣，板書設(shè)計清晰，重點(diǎn)突出。薛南南老師的課活動設(shè)計合理有效，課堂氣氛活躍。陳俊娟老師口語流利，創(chuàng)設(shè)情境，在情境中處理本節(jié)課詞匯及句型，在單詞教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)了首字母及分音教學(xué)，并放在句型中操練，使學(xué)生更好感知本課主句型。雖然大家都極力做到最好，但是還存在不少問題，尤其在遇到語法和時態(tài)變化時，學(xué)生接受困難，老師也是絞盡腦汁，效果一般，這些都是在教學(xué)中存在的，怎樣更好的解決，需要我們共同思考，討論。 　　我們在一次次的試教、反思、修改、磨練中成熟起來，在"磨課"的困惑和痛苦中反省、提高、成長。即使此次的研課磨課培訓(xùn)結(jié)束了，在今后的工作中我也會將這項(xiàng)有意義的活動進(jìn)行下去，沒有最好只有更好。就像十九大中習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的"不忘初心，方得始終。"堅持自己的從教之心，做習(xí)主席提出的四有教師（有理想信念;有道德情操；有扎實(shí)學(xué)識；有仁愛之心）而努力奮斗。在力爭成為優(yōu)秀教師的道路上不段成長！ 　　在這里，鍵盤敲出激情，鼠標(biāo)點(diǎn)染火花，大腦得到洗禮，思想得到轉(zhuǎn)變。 在這里, 我們共同研修, 拓展思維, 深化交流, 匯聚智慧, 研修似歌如夢。 今天我們將滿載著憧憬與希望啟程遠(yuǎn)航！