“研課標(biāo)、說教材、推課改、促成長”———沿河灣鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆研說復(fù)賽活動紀實

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為了進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，使廣大教師更好地把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，加強師資隊伍的建設(shè)，著力打造高效課堂。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、各教研組精心組織下，沿小第五屆研說復(fù)賽活動拉開帷幕。名師工作室成員及先屆獲獎?wù)卟贿z余力的發(fā)揮榜樣帶頭作用，利用業(yè)余時間為參賽老師指導(dǎo)研說的流程及內(nèi)容。使老師及時掌握了研說的方法，“怎么說”、“說什么內(nèi)容”，為研說比賽做好準備。 　　研說是教學(xué)、教研活動的一種手段，也是教師提高自身業(yè)務(wù)的有效方式。7月2日下午，所有參加活動人員都認真以待。比賽中，參賽教師借助知識樹，從說課標(biāo)，說教材，說教學(xué)建議等方面進行了詳細闡述。在教材和教法處理上，參賽教師充分考慮學(xué)生學(xué)情，整合教材，體現(xiàn)出不同的學(xué)科特點。教學(xué)建議上，教師圍繞高效課堂，緊扣教學(xué)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在研說過程中，參賽老師都能做到深情并茂，層層深入，熟練大方研說，為我們帶來了一場視覺盛宴。 　　經(jīng)過一下午的激烈比賽，評委組公平公正的打分，最終評選出： 一等獎：張艷艷 二等獎：秦小文 三等獎：賀鳳鳳 優(yōu)秀獎：王嬌拓燕李榮榮趙興國常靜張志龍 　　比賽結(jié)束后，教務(wù)處焦校長與郭校長分別作了總結(jié)發(fā)言。 郭校長評價教師研說，定位準確、內(nèi)容豐富、成果顯著。 焦校長在發(fā)言時肯定了本次活動所取得的成果，并希望老師們提高自身的理論水平，多研究，多學(xué)習(xí)，教師之間要經(jīng)常分享學(xué)習(xí)成果，促進自身專業(yè)成長，人人向名師看齊；深挖教材，吃透教材，把課堂教學(xué)做為主陣地，讓研說真正的服務(wù)于課堂，不忘初心，爭做學(xué)校工作帶頭人，追趕超越新標(biāo)桿。