課堂展示顯風(fēng)采，問(wèn)題引領(lǐng)促改革——延安育才紅軍小學(xué)韓蓓蓓名師工作坊課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)

蓓蕾初綻

為了深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，延安育才紅軍小學(xué)韓蓓蓓名師工作坊在前期理論學(xué)習(xí)、兩輪實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了本學(xué)期“問(wèn)題引領(lǐng)式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式展示活動(dòng)。 　　工作坊王媛媛老師帶來(lái)一節(jié)展示課《軸對(duì)稱圖形的美》，王老師從學(xué)生熟悉的生活實(shí)際入手，為學(xué)生提供了豐富而典型的學(xué)習(xí)資源！多媒體課件的展示，迅速點(diǎn)燃學(xué)生的思維火花，課伊始，趣已生！ 　　整節(jié)課以“軸對(duì)稱圖形有什么特點(diǎn)？”為主要問(wèn)題展開(kāi)了說(shuō)一說(shuō)、折一折、畫(huà)一畫(huà)、找一找等一系列的探究活動(dòng)！讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題！ 　　動(dòng)手促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展！ 　　 　　折出它的美 　　展示是自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的結(jié)合！ 　　別出心裁的課后探究作業(yè)！ 　　課后工作坊老師對(duì)王老師的課進(jìn)行了評(píng)課，工作坊主持人韓蓓蓓老師指出：?jiǎn)栴}是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的心臟，有問(wèn)才有思，課堂上老師要努力地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)出有階梯的系列問(wèn)題，把學(xué)生的思維從淺層引向深入！ 　　相信我們會(huì)以初心為“圓心”，以努力為“半徑”，一定能畫(huà)好課堂教學(xué)改革之“圓”，能抵達(dá)“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的教育夢(mèng)之地！