這學(xué)期不簡單（四年級）

勝優(yōu)教育?檸檬

緊跟著時間的步伐 我們又匆匆地走過了一學(xué)期。 ??全家福來咯?? ????聽課，一本正經(jīng)才韻味！ ????專業(yè)搞怪十余年 一學(xué)期 15次課 22.5小時 1350分鐘 這學(xué)期，孩子們又成長了不少。 本學(xué)期我們作文課主要從閱讀與寫作兩方面進行提升訓(xùn)練。 　　2020年，還沒迎來新學(xué)期，我們就先趕上了新冠肺炎的疫情。縱使如此，也沒有阻礙我們學(xué)習的步伐，線上課如火如荼地按計劃進行著。一周兩次課，孩子們都克服各種困難準時準點參加。以下幾張周總結(jié)表就是孩子們努力與成長的見證。 　　在眾人的期待下，神獸們終于“歸籠”了，我們的線上課程也轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了線下，同時，我們也迎來了更多同學(xué)的回歸。 　　一學(xué)期15次課，悄然而過，孩子們各有自己的成長方式。如果橫向一刀切，15次課想要趕超“別人家的孩子”，寶寶做不到。但是如果縱向來看，每個孩子都有屬于自己的進步與成長。 成長記錄一、學(xué)習興趣 　　線上課，一周兩次。 線下課，一周一次課堂作文練筆。 對于上作文課，孩子們并沒有因此而倦怠，學(xué)習興趣反增不減。端午前一次課，課堂上告訴孩子們，端午節(jié)因為放假我們將暫停一次課，好多孩子都唉聲嘆氣地表示抗議——端午放假沒有上作文課好玩，上作文課有意思多了！作為作文老師，聽到這樣的話語，覺得過往的辛苦，一切都是值得的。 二、學(xué)習習慣 　　每次課孩子們都會克服各種困難準時到課，遲到與缺課的孩子越來越少了。本學(xué)期兩個班全勤的孩子有36人，看似簡單的事情，能堅持就變得不簡單了。 整體來看，本學(xué)期作業(yè)完成情況也有好轉(zhuǎn)，孩子們做作業(yè)交作業(yè)也更積極了。 三、寫作速度 　　寫作水平想要提升，離不開練習。所以線下課，我們以“寫作”為主，每次課都要求當堂課完成作文練筆。剛進四年級時，很多孩子完成一篇400字的習作需要近一個小時。到本學(xué)期，經(jīng)過不斷的計時訓(xùn)練，很多孩子40分鐘內(nèi)就能完成一篇400字以上的作文?？斓耐瑢W(xué)，甚至30分鐘就能完成。 四、寫作內(nèi)容 　　這是本學(xué)期孩子們的“碩果” 一本本…… 一篇篇…… 整體來看，孩子們的作文寫得更長了，文章結(jié)構(gòu)安排與細節(jié)描寫上都有進步。特別是人物動作描寫，以及神態(tài)描寫的刻畫上。也許，單看整篇文章，問題重重。但如果落到“小點”上，你會發(fā)現(xiàn)驚喜無處不在。 所有“質(zhì)”的突破不都是來源于各種小“量”的積累么？ 五、活學(xué)活用 　　上了作文課后，絕大多數(shù)的孩子都能順利應(yīng)對學(xué)校的作文。不再一到了寫作文就秒變“苦瓜臉”找媽媽。 很多孩子還能把課堂上學(xué)到的寫作技巧活學(xué)活用到平時的寫作中。如“公式法寫外貌”、“幽默法寫缺點”、“設(shè)置困難顯波折”、“點面結(jié)合法寫場面”…… 幸福源泉 　　一分耕耘，一分收獲！作為一名老師最大的幸福莫過于學(xué)生的進步和家長的認可。 孩子們的進步與家長認可就是一劑良藥——可以治愈所有疲憊與煩惱。 end 　　本學(xué)期即將畫上句號，它的結(jié)束又將迎來一個新的開始。 暑假，咱們的課程“精彩紛呈＋含金量滿滿”！ 孩子們，化身為“海綿體”，放肆吸取知識吧！ ????彩蛋來啦！?? 　　? 暑假“笑讀成語”的獎勵 ＋ ? 共讀一本書活動 ????等你來喲~~ ??????????????什么？你也想?yún)⒓觿賰?yōu)暑假班？那先詳詢下還有沒有名額吧！????星沙校區(qū)：84030820泉中校區(qū)：83520009泉小校區(qū)：86393920特立校區(qū)：18975148678天華校區(qū)：17775776076湘龍校區(qū)：15111028026