快樂起航，為夢想出發(fā)———幼小銜接，我們在行動——未來星大二班

羅羅??

小學(xué)是幼兒學(xué)習(xí)歷程中一個重要的轉(zhuǎn)折點，??????在這個過渡階段幼兒將面臨學(xué)習(xí)方式、生活作息等多方面的變化，????為了讓孩子順利的過渡到小學(xué)生活幼兒園一直嚴格貫徹國家教育方針，科學(xué)組織幼小銜接工作，多方合作，解決家長困擾問題。一起來看看我們做了幼小銜接哪些方面的培養(yǎng)吧！ 多樣的體能鍛煉 跳繩：雙腳跳、正反繩，雙人組合、三人組合、跳大繩。從簡到難的活動練習(xí)，鍛煉了寶貝們的大腿、小腿肌肉、手腕力度、提高彈跳力、耐久力。培養(yǎng)了孩子的合作意識，有團體榮譽感。 籃球：原地拍球、繞障礙物拍球，在一定高度上進行拍球。從基礎(chǔ)開始慢慢挑戰(zhàn)有難度的活動。 課間十分鐘安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情比如上廁所、喝水或準備后續(xù)活動用品，明白知道課間十分鐘的時間可以做哪些事情 自主能力的培養(yǎng)自己取點心，洗點心盤 自己添飯菜，添湯，做到吃多少添多少，不浪費糧食 能自己分擔任務(wù)，掃地、發(fā)渣盤、收放隔離板、擦方桌、爭做班級小值日生 自己起床疊被子，做到自己的事情自己做 思維游戲和同伴，老師一起玩思維游戲。圖形的記憶，數(shù)學(xué)等分的游戲等、小朋友們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)會發(fā)散思維。 平時的常規(guī)訓(xùn)練坐姿訓(xùn)練時要背打直，腳并攏，發(fā)言前要舉手??，靜息時做到不發(fā)出聲音123、就坐端 自主閱讀能力的培養(yǎng)學(xué)會自己安靜的看書、指讀書中的字，能根據(jù)書中畫面講故事 認字，組詞，造句?用完整的話描述自己的所見所聞 背誦古詩 室內(nèi)體育游戲的開展幼兒積極參與游戲活動，體驗游戲帶來的樂趣 一拳一尺一寸正確的書寫姿勢是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，????也是幼小銜接的一項重要內(nèi)容。因此、老師開展了"一拳一尺一寸"習(xí)慣養(yǎng)成活動，老師向孩子們詳細的介紹了正確書寫習(xí)慣的重要性，并向孩子示范了正確的坐姿和握筆姿勢，???????之后鼓勵幼兒進行嘗試并督促孩子在日常前書寫活動中保持。頭正身直足平眼離紙面一尺手離筆尖一寸胸離桌緣一拳 午睡后的眼保健操，愛護眼睛???，從小做起，認真做好每一步，緩解眼睛疲勞 北大附小的艾米老師和李老師每周都會來上課，艾米老師教英語、玩一些好玩的游戲，在玩中學(xué)習(xí)。李老師教語文、注重專注力的培養(yǎng)，能講述完整的故事以及完成寫字??的小任務(wù) 幼小銜接工作，是幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接，是兒童成長發(fā)展過程中的一個重大轉(zhuǎn)折。做好包括生活習(xí)慣、自理能力、思維方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、社交等全方面的基礎(chǔ)鋪墊，推動兒童順利實現(xiàn)幼小銜接。