蒙小四年級(jí)六班學(xué)生讀后感

白開(kāi)水

讀《青銅葵花》有感 四6班王曦悅 書(shū)像旗艦，讓我們長(zhǎng)風(fēng)破浪。書(shū)像燈塔，指引我們駛向彼岸。最近我被一本書(shū)深深地迷住了，被書(shū)中主人公的真誠(chéng)善良打動(dòng)了，又為他們遇到的困難心疼。我的心，跟著這本書(shū)忐忑不安，時(shí)喜時(shí)悲。這本書(shū)就是《青銅葵花》。 這本書(shū)以農(nóng)村生活為背景，主要講了青銅和葵花的感人故事。純真美麗，聰明懂事的葵花，勤勞勇敢，正直善良但不會(huì)說(shuō)話的青銅，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。 青銅為了妹妹上學(xué)，犧牲了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給妹妹掙照相的錢(qián)，雙腳走在冰冷的雪地中……葵花為了給奶奶治病，寧愿放棄學(xué)習(xí)……兄妹都在默默的付出，他們經(jīng)歷了水災(zāi)，火災(zāi)，蝗災(zāi)等各種苦難，但他們沒(méi)有被打倒，彼此鼓勵(lì)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。 最震撼我的是最后一章?？?2歲那年被召回城市上學(xué)去了，青銅和葵花不得不分開(kāi)。那一次，青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開(kāi)口高喊了一聲“葵花”。這一聲不僅震撼了大麥村村民的心，更震撼了我的心，這是一種多么深厚的感情呀！ 《青銅葵花》這本小說(shuō)不是悲情的，而是充滿了濃濃的愛(ài)。它體現(xiàn)出了家的和睦溫馨，人性的善良。整本書(shū)都充滿了滿滿的愛(ài)，大大小小的愛(ài)，愛(ài)的可以讓人心頭發(fā)熱，愛(ài)的令人震撼。那些小小的細(xì)節(jié)深深的感動(dòng)了我。作品把苦難寫(xiě)得深刻，把愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意，將美寫(xiě)到極致。 這本書(shū)像一個(gè)圣人一樣，深深地觸動(dòng)了我。也讓我感受到所有的苦難都必不可少，我們要像青銅和葵花那樣，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切困難，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)。 讀《青銅葵花》有感 四6班黃淵超 今天我們上了一堂閱讀課，課的內(nèi)容是《青銅葵花》。 在這本書(shū)中，主要講了葵花的母親在他三歲時(shí)逝世了，他跟著父親來(lái)到了大麥地。她的父親是一位雕塑家，有一次，父親為了撿掉在河里的畫(huà)，淹死了。后來(lái)，葵花去了青銅的家。在葵花12歲那年，城里人把葵花接回了城里，此后，青銅一直坐在大草垛上，望著葵花走的地方。 大麥地發(fā)生過(guò)許多的災(zāi)難，其中，洪災(zāi)就是一個(gè)。在洪災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，一道閃電把青銅家的房子劈沒(méi)了，青銅一家在原來(lái)的房子上建了一個(gè)窩棚，他們把可以賣(mài)掉的東西都賣(mài)了，這還差一筆租茅草地的錢(qián)，奶奶把自己的耳環(huán)當(dāng)了，作為租茅草地的錢(qián)，青銅和爸爸努力刈草，最后，在冬天馬上來(lái)臨時(shí)，住進(jìn)了新屋。我從這體會(huì)到了青銅一家的團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗麄儾晦o辛苦的刈草，為了家人早點(diǎn)住進(jìn)新房 大麥地不僅發(fā)生過(guò)洪災(zāi)，還發(fā)生過(guò)火災(zāi)，青銅一家經(jīng)歷了這場(chǎng)火災(zāi)后，青銅一直高燒了五天，五天后，他退燒了，但是，他變成了一個(gè)啞巴。這里多處描寫(xiě)了環(huán)境，襯托出了人們面對(duì)火災(zāi)的恐懼和火災(zāi)可怕的情景。 這篇小說(shuō)告訴我們：“我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的苦難，苦難是不可避免的，我們應(yīng)該尊敬苦難，正視苦難，因?yàn)榭嚯y是我們通往成功道路的一塊墊腳石，它是我們一生中最寶貴的財(cái)富?！?lt;/p> 讀《青銅葵花》有感 四六班呂佳蓉 我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方…… 《青銅葵花》這本書(shū)中，我讀了《三月蝗》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了：大麥地鬧蝗災(zāi)。經(jīng)歷蝗災(zāi)后青銅家的糧食沒(méi)有了，青銅帶著葵花去蘆葦蕩挖蘆根，青銅為了讓葵花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他捉了一只野公鴨。嗄魚(yú)以為是他家的鴨，就和青銅吵架。青銅的奶奶為了買(mǎi)一小袋米，把自己戴了一輩子的金戒指賣(mài)掉了。從中我感受到了：青銅是一個(gè)勇敢，善良的男孩?？ㄊ且粋€(gè)懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。青銅一家生活再苦難，但是他們樂(lè)觀向上的面對(duì)著生活，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們的生活來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。 讀《青銅葵花》有感 四六班張書(shū)慢 今天我們學(xué)習(xí)了青銅葵花這本書(shū)，他是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的，這本小說(shuō)講述了青銅與葵花本是兩個(gè)毫不相干的人，卻因一場(chǎng)意外成為了兄妹，青銅一家在種種困難里克服困難，戰(zhàn)勝困難，雖然他們家很窮，可是他們卻活得很幸福。 這本書(shū)中最使我感動(dòng)的章節(jié)就是紙燈籠，這個(gè)章節(jié)主要講了葵花的奶奶生病了，葵花為了給家里省錢(qián)，給奶奶治病，故意考試考了低分，父母責(zé)備她，她說(shuō)她希望給奶奶治病，奶奶的身體越來(lái)越差她為了讓奶奶健康的好起來(lái)，獨(dú)自一人遠(yuǎn)去了江南撿銀杏，可是奶奶最終還是沒(méi)有熬過(guò)最艱難的時(shí)刻離開(kāi)了人世，這一章中許多的細(xì)節(jié)都向我們反映了葵花的心力，善良與天真。雖然她不知道給奶奶治病的具體數(shù)額是多少，可是她去付出自己全部能努力，希望奶奶活下去，也讓我感受到了葵花的童真與樸實(shí)。 還有就是青銅與葵花在大麥地走散了青銅擔(dān)心葵花找不到他。葵花擔(dān)心青銅回來(lái)看不見(jiàn)他。于是他們開(kāi)始互相尋找對(duì)方在這個(gè)寧?kù)o的雨夜里，他們哭喊著對(duì)方的名字，心靈一直堅(jiān)定執(zhí)著。青銅盡管受的傷依然不放棄，葵花盡管害怕依然前進(jìn)。讓我感受到了他們兄妹之間的濃烈感情，因?yàn)樗鼈兓ハ嚓P(guān)愛(ài)對(duì)方，在乎對(duì)方，所以他們才會(huì)努力去尋找對(duì)方。 在整本書(shū)的最后一張大草垛中，我流淚了?？ㄒ?yàn)榉N種原因離開(kāi)了大麥地，青銅十分傷心整日守在大草垛上等待的葵花歸來(lái)，讓我感受到了青銅對(duì)于葵花的執(zhí)著。對(duì)于葵花的愛(ài)。因?yàn)樗嘈趴ㄊ菚?huì)回來(lái)的，在故事的結(jié)局，青銅應(yīng)用盡所有力氣喊出了葵花兩個(gè)字體現(xiàn)了青銅對(duì)于葵花的那種深深的思念。令我感動(dòng)不已。 看完整本書(shū)，不光讓我感受到了這本書(shū)之間的溫情與愛(ài)，葵花的善良懂事，青銅的勇敢正直，青銅一家的面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀積極，以及大麥地所有人的淳樸。更讓我明白了，苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但它卻是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人長(zhǎng)大，才可能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。 　　 讀《青銅葵花》有感 四六班云培軒 當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書(shū)，心情仍然久久不能平靜。 這本書(shū)講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話的困擾，高喊出一個(gè)名字——“葵花” 在我讀到青銅為葵花制作了冰項(xiàng)鏈時(shí)，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項(xiàng)鏈，在臺(tái)上顯得光彩奪目，臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已的情景。 《青銅葵花》這本書(shū)充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過(guò)去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景；如果你畏怯了，駐足不前，注定就會(huì)被困難打倒。只用勇敢面對(duì)一切，不畏怯危險(xiǎn)和艱難的人才會(huì)成功，因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成了歷練。他們不埋怨命運(yùn)，反而向苦難鞠躬，堅(jiān)定的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。 讀《青銅葵花》有感 四6班任思遠(yuǎn) 讀完青銅葵花這本書(shū)之后，讓我深切體會(huì)到了青銅家遇到的許多苦難。火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)、饑慌等。其中蝗災(zāi)給我留下的感受最深。群體蝗災(zāi)非?？膳拢嚆~一家沒(méi)有后退，而是勇敢想辦法樂(lè)觀向上，與蝗災(zāi)做斗爭(zhēng)青銅帶葵花挖野菜，捉野雞，奶奶還賣(mài)他的項(xiàng)鏈，總之，他們想盡了一切辦法來(lái)應(yīng)對(duì)此次蝗災(zāi)。 還有一篇是本書(shū)的結(jié)尾部分。主要寫(xiě)了葵花走了青銅在一個(gè)大草垛上等她，無(wú)論怎么都他都不肯下來(lái)。他等了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有等上。于是，他就去了葵花走時(shí)的那個(gè)碼頭。他突然暈倒了，他醒來(lái)之后，想到了葵花，他便大喊了一聲“葵一一花”。雖然他是一個(gè)啞巴，但那聲音確實(shí)是從他喉嚨里發(fā)出來(lái)的。這寫(xiě)出了青銅對(duì)葵花的愛(ài)。聯(lián)系上文，我也知道了，葵花走時(shí)她們家人也不想讓她走，這也體現(xiàn)出了他們一家的互相愛(ài)。 青銅葵花這本書(shū)中的苦難讓我明白了，“所有的苦難都必不可少，但它是每個(gè)人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品”。這本書(shū)中的愛(ài)讓我明白了“每個(gè)人都是有愛(ài)的”。 這本書(shū)可真是令人回味無(wú)窮?。?lt;/p> 讀《青銅葵花》有感 四6班康予溪 《青銅葵花》，作者：曹文軒，特別值得推薦的一本書(shū)。讀后，我不禁有感而發(fā)： 在書(shū)中，我最敬佩的就是青銅哥哥，他原本過(guò)著幸福的生活，可在他五歲那年的某個(gè)夜晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火不僅讓青銅變成了啞巴也讓他們家一貧如洗，不再富裕。在這樣惡劣的環(huán)境下，好心的一家盡收養(yǎng)了葵花，讓可憐的葵花有了歸宿。有一次，他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈，葵花就去秋妮和翠環(huán)家借燈，結(jié)果，可想而知。。。青銅見(jiàn)此情況，去了蘆葦蕩，把最大最亮的螢火蟲(chóng)抓到南瓜花里，制作了別樣的“燈”，哇，這是大麥地里最大的燈啊。 文末時(shí)青銅那聲“葵花”深深震撼了我，感受到了青銅與葵花在一起時(shí)的“苦”與“樂(lè)”。雖然結(jié)局凄慘，但人生便是這樣，有歡喜，也有悲涼。如同羅曼.羅蘭的話一般:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得可貴，痛苦又何嘗不值得贊頌”！所以我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，把每一次痛苦當(dāng)做一種磨煉，這樣痛苦就沒(méi)有什么可怕的了?！?lt;/p> 同學(xué)們，當(dāng)下如此安逸的我們，是否應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)呢？ 讀《青銅葵花》有感 四6班    丁錦鈺     《青銅葵花》是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列之一，曹文軒用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。我讀了《青銅葵花》后的感受是：當(dāng)遇到苦難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢、積極樂(lè)觀地面對(duì)它，就像青銅一家在面對(duì)大大小小、源源不斷的苦難一樣，我相信，我們會(huì)像暴風(fēng)雨后的彩虹一樣，顏色顯得更加燦爛，我們的苦難雖不像書(shū)中寫(xiě)得多，但經(jīng)歷過(guò)苦難的人，意志會(huì)無(wú)比堅(jiān)硬。在這本書(shū)中，我最喜歡的是三月蝗，主要寫(xiě)了蝗蟲(chóng)將大麥地里地莊稼都吃得一干二凈。人們只能吃自家剩余的糧食。青銅一家又通過(guò)挖蘆根、當(dāng)金戒指、捉野鴨等方式來(lái)維持生計(jì)。當(dāng)青銅捉野鴨時(shí)被嘎魚(yú)一家誤會(huì)并引起矛盾后，青銅找到了嘎魚(yú)丟失的公鴨時(shí)，并向人們證明自己的清白。這本書(shū)分別將苦難寫(xiě)到最深刻之處，將大美寫(xiě)到極致，將至愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。三者缺一不可，都是這本書(shū)的精髓。因?yàn)橛辛丝嚯y，才能體現(xiàn)出青銅一家的愛(ài)，有了愛(ài)，才能體現(xiàn)出這本書(shū)的美。  讀《青銅葵花》有感 四6班云琛賀 最近這段時(shí)間，我被《青銅葵花》這本書(shū)深深的吸引了。我們現(xiàn)在生活的環(huán)境如此優(yōu)越，令我無(wú)法想象在那樣惡劣的環(huán)境中，他們?nèi)绾紊睿? 《青銅葵花》給我們呈現(xiàn)出來(lái)的就是在逆境中屢受挫折，卻越挫越勇的人們。青銅一家生活異常艱苦，可是他們卻堅(jiān)定信念，與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，克服了重重困難，不斷向美好的生活靠近。 給我感觸最深的就是《三月蝗》這個(gè)故事。青銅一家生活的村子，被成群結(jié)隊(duì)的蝗蟲(chóng)襲擊了，莊稼都被破壞了。很多人都選擇了放棄，等待死亡。但是青銅家卻選擇了努力活著。他們的生活來(lái)艱苦，可是又被蝗蟲(chóng)襲擊了，使他們生活變得更加困難，簡(jiǎn)直是雪上加霜。但青銅一家沒(méi)有放棄，他們相繼想出了抓鴨子、挖蘆根的辦法，堅(jiān)持的活了下來(lái)。其間還被討厭的嘎魚(yú)給誤會(huì)了，但是聰明的青銅卻找出了證據(jù)，向全村人都展示了他們是清白的。 雖然青銅家非常的困苦，非常的可憐，但是正如人們所說(shuō)“挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)?！?lt;/p> 讀巜青銅葵花》有感 四（6）班張佳興 青銅葵花主要寫(xiě)了叫青銅的小男孩和叫葵花的小女孩的故事，在青銅五歲時(shí)大麥地著火了，發(fā)生了火災(zāi)，人們急忙撲火，但是青銅因?yàn)檫@場(chǎng)大火，從以前一個(gè)說(shuō)話伶俐的少年，變成了一個(gè)能聽(tīng)話卻不能說(shuō)的啞巴。葵花十分可憐，從小媽媽就去世了，爸爸因?yàn)樵谒嫔蠐飚?huà)而溺水淹死了，于是干校的人把他送去大麥地，終于青銅家收留了葵花，他們?cè)倏嘣倮?，也要把葵花帶好，眼看日子一天一天變好了，但城里人卻把葵花接走了，就這樣，青銅不吃不喝等啊等啊，終于有一天葵花回來(lái)了，青銅模模糊糊的叫了一聲葵花，青銅竟然說(shuō)話了，讓人不可思議，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，痛苦是我們的恩人，經(jīng)過(guò)痛苦才更勇敢，成功路上的捷徑是更多痛苦和挫折，才會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)者！我覺(jué)得青銅一家人是那么的淳樸善良，充滿愛(ài)心，如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)有多么的美好，人不能只顧自己，只顧物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要，擁有了愛(ài)心就算日子過(guò)的再苦再累，心里也是充實(shí)的，幸福的！ 青銅葵花·冰項(xiàng)鏈 四六班趙爽宇 大家對(duì)于《青銅葵花》應(yīng)該并不陌生，他是曹文軒的著名小說(shuō)，也是中外聞名的一本書(shū)。 《青銅葵花》其中的一篇故事寫(xiě)了：在表演的前幾天，說(shuō)要借給葵花項(xiàng)鏈的那個(gè)孩子突然不給葵花借了，于是她就告訴的哥哥青銅。直到表演那天，哥哥突然給葵花制作了一條冰項(xiàng)鏈送給了她，葵花一直戴在身上。 我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，雖然冰項(xiàng)鏈會(huì)化，但是哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)不會(huì)化，葵花戴的并不是項(xiàng)鏈，而是哥哥的心意。 這也體現(xiàn)出了哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，也體現(xiàn)出了妹妹的懂事，青銅與葵花互相愛(ài)著。雖然兩人沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但他們對(duì)彼此的愛(ài)愛(ài)到了極致。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！ 讀《青銅葵花》有感 四6班云百呈 最近我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，讓我感觸很大，這本書(shū)里人的善良，親情的偉大都讓我感動(dòng)不已。 這本書(shū)的小主人公葵花從小就沒(méi)了媽媽?zhuān)桶职窒嘁罏槊?，可是在葵花七歲那年，爸爸也離他而去。無(wú)親無(wú)故葵花被十分清貧的青銅一家收養(yǎng)。在這種清貧的生活里青銅一家對(duì)葵花無(wú)微不至的照顧著，青銅雖然不會(huì)說(shuō)話，他用自己的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)葵花的愛(ài)。讓我最感動(dòng)的是，青銅把上學(xué)學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花，青銅在天寒地凍，大雪紛飛的天氣去賣(mài)蘆花鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻青銅，還是堅(jiān)持去買(mǎi)鞋，當(dāng)盧花鞋賣(mài)完時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己腳上還穿著一雙蘆花，他毅然決然把腳上這雙蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人。在這冰天雪地里，光著腳丫走在冰雪上，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛。我們?nèi)绻谶@么寒冷的天氣里，我們一定圍巾穿著大棉襖還嫌冷，抱怨媽媽給穿的少了。青銅是怎樣的走回家的？ 還有在大麥地遭受蝗災(zāi)時(shí)。青銅和葵花都沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句餓。餓了，他們總能想象出好多好吃的，勒緊褲帶。想辦法出去找一些能吃的東西來(lái)充饑。如今我們的生活，想吃什么，爸爸媽媽給做什么，我們還挑肥揀瘦，這個(gè)也不好吃，那個(gè)也不好吃。 讀完這本書(shū)后，我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。像青銅一樣面對(duì)困難要積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。像葵花一樣，無(wú)論在什么環(huán)境中都認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　 讀《青銅葵花》有感 四（6）班閆夢(mèng)瑤 《青銅葵花》是曹文軒純美小說(shuō)系列中最出名的一本小說(shuō)。作者將美寫(xiě)到了極致，寫(xiě)出了愛(ài)的偉大與犧牲，將苦難寫(xiě)的感人肺腑。 《青銅葵花》的主人公是鄉(xiāng)村男孩——青銅，城市女孩——葵花。青銅是一個(gè)聰明的啞巴，在火災(zāi)中失去了聲音。而葵花是可憐的一個(gè)孤兒，母親在她三歲時(shí)離他而去，父親在她七歲時(shí)溺水而亡。后來(lái)青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，使葵花成為了青銅的妹妹。葵花與青銅一家經(jīng)歷了很多困難，比如:水災(zāi)，蝗災(zāi)，饑荒……因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了這些苦難，所以才能更好的感知這世界的善良與美，親情與友情。. 在紙燈籠這一章中主要講了:奶奶在她妹妹那里采棉花，可是回來(lái)之后卻一直臥病在床，后來(lái)他們家唯一的生計(jì)來(lái)源——牛，死去了。沒(méi)有了生計(jì)來(lái)源，葵花為了拿出錢(qián)來(lái)給奶奶醫(yī)治病，就想到了一個(gè)辦法，退學(xué)打工?？墒橇羁](méi)有想到的是，全家人都不同意。于是葵花又想到了一個(gè)辦法，去江南撿銀杏賺錢(qián)。后來(lái)全家人都知道了，青銅怕葵花回來(lái)時(shí)怕黑，就天天拿著自家的紙燈船離開(kāi)的地方等待著葵花的歸來(lái)?？墒蔷驮诳ɑ貋?lái)的第二天早晨，不幸的事情發(fā)生了，他們和藹可親的奶奶去世了，他們一家人都特別傷心。 我從中體會(huì)到了:雖然奶奶不是葵花的親奶奶，但是她們好像是真正的親人一般，誰(shuí)有困難都想會(huì)想盡一切辦法，他們雖然不是血濃于水的親人，但是勝似親人。 　　 讀《青銅葵花》有感  四6班   苗義涵       這是一本充滿愛(ài)的書(shū)，主要講了青銅和葵花在某種巧合成為了兄妹。雖然葵花和青銅一家沒(méi)有血源關(guān)系，但是青銅一家還是對(duì)葵花關(guān)愛(ài)有加。        在這本書(shū)中，我最喜歡的是第七章三月蝗，主要寫(xiě)了大麥地遭遇了蝗災(zāi)，蝗蟲(chóng)不停地撕咬著莊稼，有人開(kāi)始在蝗雨中哭泣，孩子們有沒(méi)有半點(diǎn)兒興奮。食物沒(méi)有了，米缸里的糧食在一點(diǎn)點(diǎn)減少，這些人家的心情也在一天一天的沉重起來(lái)。大麥地的人家都在尋找著各自的出路，青銅一家想來(lái)想去沒(méi)有別的出路。和其他大多數(shù)人家一樣守著空蕩蕩的大麥地。青銅和葵花挖蘆根給爸爸媽媽和奶奶充饑。后來(lái)葵花生病了，青銅費(fèi)盡周折給葵花捉野雞，讓葵花早點(diǎn)好起來(lái)?？墒歉卖~(yú)家誤以為是青銅偷他們家的雞。青銅就把他們家的雞捉來(lái)，證明他沒(méi)有偷雞。最后，有一只很大的糧船?？吭邴湹氐暮舆吷?。這告訴我人一定要坦然面對(duì)生活中的各種苦難——自然災(zāi)害、意外事故等因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是歷史而我們現(xiàn)在要考慮的是如何修補(bǔ)災(zāi)難造成的損失。青銅家也遭遇了許多災(zāi)難，比如說(shuō)青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續(xù)生活。        在書(shū)的最后，青銅大喊了一聲“葵花！”青銅是個(gè)啞巴呀！他對(duì)葵花的濃濃的情誼賽過(guò)親兄妹。他們的奶奶賣(mài)掉了她的金戒指，給家里的人買(mǎi)米，度過(guò)蝗災(zāi)。奶奶因病去世，只留下了自己親手摘下的棉花，唯一的一件首飾也留給了葵花，從這里我就感受到了奶奶對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。       讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：不管遇到什么事，都要樂(lè)觀。青銅與葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切災(zāi)難，所以他們生活得多快樂(lè)??！如果他們悲觀地面對(duì)著所有災(zāi)難，那他們會(huì)變成什么樣呢？所以，我們應(yīng)該正視美麗，正視痛苦，即使有許多苦難，但是，我們的世界仍充滿歡笑、充滿快樂(lè)。       每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！芪能?。