<p> 美文如畫，誦讀如歌。</p><p> 美文是心靈的翅膀，</p><p> 誦讀是感悟的升華。</p><p> 我們“與美文同行”。</p><p> 這里將飄滿濃郁的書香，</p><p> 這里是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。</p><p> 讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，</p><p> 讓我們一起感受美文誦讀的魅力，</p><p> 讓我們共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂！</p> 二年級(jí) 孫禹萌 <p style="text-align: right;">指導(dǎo)教師：魏思琪</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">找春天</b></p><p style="text-align: right;">經(jīng)紹珍</p><p><br></p><p>春天來了！春天來了！</p><p>我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。</p><p>春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。</p><p>小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？</p><p>早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？</p><p>樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？</p><p>解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？</p><p>春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。</p><p>她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……</p> 六年級(jí) 于新月 <p style="text-align: right;">指導(dǎo)教師：杜嚴(yán)寒</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">彩色的夢(mèng)</b></p><p style="text-align: right;"> 高洪波</p><p><br></p><p>有一大把彩色的夢(mèng),</p><p>有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。</p><p>他們躺在鉛筆盒里聊天,</p><p>一打開,就在白紙上跳蹦。</p><p> </p><p>腳尖滑過的地方,</p><p>大塊的草坪,綠了;</p><p>大朵的野花,紅了;</p><p>大片的天空,藍(lán)了，</p><p>藍(lán)一得—透—明!</p><p> </p><p>在蔥郁的森林里,</p><p>雪松們拉著手，</p><p>請(qǐng)小鳥留下歌聲。</p><p>小屋的煙囪上，</p><p>結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng),</p><p>又大——又紅!</p><p> </p><p>我的彩色鉛筆，</p><p>是大森林的精靈。</p><p>我的彩色夢(mèng)境,</p><p>有水果香,有季節(jié)風(fēng),</p><p>還有紫葡萄的叮嚀,</p><p>在溪水里流動(dòng)......</p> <p> 一篇篇散文，寄托著我們心中的情意。</p><p> 一首首詩(shī)歌，傳達(dá)著我們美好的祝福。</p><p> 腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。</p><p> 讓美文誦讀豐富我們的生活，</p><p> 美化我們的心靈。</p><p> 愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！</p>
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