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影響孩子一生的教育《學(xué)習(xí)能力》

王園長

<p>什么是學(xué)習(xí)能力?學(xué)習(xí)能力就是讓孩子能力達(dá)標(biāo),比如聽的能力達(dá)標(biāo),能在上課聽課時,聽懂老師講課的內(nèi)容,理解老師講課的內(nèi)容,并記住老師的講課內(nèi)容,這樣孩子學(xué)習(xí)就很輕松,不必重復(fù)的灌輸,視覺的能力達(dá)標(biāo),孩子認(rèn)字的時候,才能記得快,記得牢,記得扎實。</p> <p>《學(xué)習(xí)能力》課程</p><p> 早期兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展,影響兒童大腦功能發(fā)育,對兒童未來學(xué)習(xí)成績有深遠(yuǎn)的影響,人類學(xué)習(xí)是通過三條途徑來完成的,既視覺通道、聽覺通道、運動覺通道,三大通道相互影響,決定兒童的學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而影響其一生發(fā)展。</p> <p>注意力的效果</p><p> 學(xué)習(xí)能力加入了孩子的感統(tǒng)游戲,加大了孩子的神經(jīng)控制能力,能讓孩子自主控制身體,孩子一旦身體的控制能力增強,就會控制自己的身體,在教師合理要求范圍內(nèi)活動,不會出現(xiàn)坐不住板凳,到處亂跑的現(xiàn)象,孩子的專注力提升了,學(xué)習(xí)效果自然會提高。</p> <p>  孩子從出生到3歲,獲得50%的智力,3歲到6歲獲得80%的智力,6歲到17歲獲得100%的智力。通過這個數(shù)據(jù),孩子在6歲之前要加強能力的培養(yǎng)。早期教育,實質(zhì)上就是要我們不失時機的給兒童充分發(fā)揮智慧潛能的機會,使兒童不虛度智力發(fā)展的最寶貴的關(guān)鍵期,充分發(fā)掘其潛能,為一生的發(fā)展打下基礎(chǔ),教育越晚,兒童生來具有的潛在能力,發(fā)揮出來的比例也就越少,反之亦然,良好的早期教育則有助于兒童潛能的開發(fā)。</p> <p>  課堂是孩子動作演示和動嘴表達(dá)的思考過程——皮亞杰</p> <p><br></p><p>聽覺能力分為:</p><p>1、聽覺的廣度。2、聽覺的辨別。3、聽動的協(xié)調(diào)。4、聽覺的專注。5、聽覺的理解</p><p><br></p><p>重點:本節(jié)課,老師制造出兩種不同的聲響,讓孩子用不同的動作去辨別,培養(yǎng)孩子的聽覺辨別能力。</p> <p>課堂聽課效果</p><p> 學(xué)習(xí)能力能讓孩子上課聽懂,并記住老師的講課內(nèi)容,通過聽覺游戲可以使孩子提高聽覺神經(jīng)的能力,孩子一旦聽覺能力達(dá)標(biāo),上課時,老師所講課堂知識,能當(dāng)堂消化吸收,尤其針對回到家,父母一問三不知的孩子,效果最為明顯。</p> <p>視覺能力分為:</p><p> 1、視覺空間能力:眼睛對于空間位置,、距離大小、體積面積變化的感知能力,。</p><p>孩子空間能力不足,2——3歲會穿反鞋,3——3.5歲會寫反數(shù)字,4——5歲之間會出現(xiàn)畫反畫,5——6.5歲之間寫反字,7歲會列反算式。</p><p>2、視動協(xié)調(diào)能力:眼睛和身體配合的過程,吃不好飯,掉飯粒,撒茶水、牛奶,寫字出格子。</p><p>3、視覺記憶能力:眼睛看過之后,記憶的長短。</p><p>4、視覺辨別能力:眼睛區(qū)分辨別相近相似事物的能力,比如:形近字。</p><p>5、視覺廣度:視覺的范圍,視覺廣度決定著一個人的閱讀速度。</p><p>6、視覺追蹤能力:眼球活動的速度,視覺追蹤能力不足,會有丟字、落字、串行的現(xiàn)象。</p> <p>視覺學(xué)習(xí)效果</p><p> 孩子由于長時間看動畫片,或玩電子游戲等活動,導(dǎo)致脾氣暴躁,視覺能力下降,記不住漢字,學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)效率低下,閱讀時專注力不集中,或經(jīng)常閱讀竄行,落字等,都證明孩子需要提高視覺能力。視覺能力差,是兒童學(xué)習(xí)差的最主要原因。</p> <p>書寫效果</p><p><br></p><p> 孩子在幼兒園大班時需要進(jìn)行書寫時,有很多孩子出現(xiàn)各種拒絕或厭惡書寫的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象,其實書寫困難,在幼兒園小中班時,就有明顯的表現(xiàn)了,例如涂色畫里外都是,經(jīng)常摔壞東西,精細(xì)動作游戲困難,都預(yù)示孩子將來書寫時可能會遇到困難,學(xué)習(xí)能力針對孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,雙手的靈活性都做了相應(yīng)的鍛煉,為將來輕松書寫奠定基礎(chǔ)。</p> <p>更加細(xì)心的學(xué)習(xí)效果</p><p> 孩子在幼兒園就表現(xiàn)為各種不同程度的馬虎現(xiàn)象,如:忘記帶東西,穿錯別人的鞋子,拿錯書包,拿錯筆。不要小看這些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象有可能發(fā)展為孩子學(xué)習(xí)時,“+”、“-”不分,相近的字經(jīng)常弄混,等各種馬虎現(xiàn)象,其實根本原因是孩子的視覺辨別能力不達(dá)標(biāo)的原因造成的,在幼兒期增強孩子的視覺辨別能力,孩子學(xué)習(xí)時就會輕松區(qū)分相近字, 相似字。</p> <p>思維更快的學(xué)習(xí)效果</p><p> 孩子在學(xué)習(xí)時,讓老師感覺有些孩子很聰明,很好帶,有些孩子就顯得笨拙,為什么會出現(xiàn)如此的差異性呢?中國古語說:“耳聰目明”即是聰明的定義,往往聽覺通道和視覺通道同時達(dá)標(biāo)的人,決不可能表現(xiàn)為笨拙,所以在孩子期加入視覺和聽覺的游戲,可以使孩子成為一個聰明的孩子,思維靈活,學(xué)習(xí)輕松自如。</p> <p>  美術(shù),音樂和舞蹈等一切藝術(shù)不僅是兒童的消遣活動,而且能使他們變得更聰明,更富朝氣。</p><p> ——(美國)約翰.托姆勒</p> <p>  新的科學(xué)研究已經(jīng)表明,早期的藝術(shù)教育能影響兒童正在發(fā)育的大腦,并提高他們的學(xué)習(xí)能力,從而有助于邏輯能力,抽象思維,記憶力及創(chuàng)造能力的開發(fā)。</p> <p>豚寶寶《小小美術(shù)家》:15種技法、96幅作品、288組活動、379個材料來滿足不同年齡段孩子要求!</p><p> ——請給孩子準(zhǔn)備一些材料,讓孩子發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美享受美的生活!</p> <p>加餐水果,清涼一夏。</p> <p>  暑假《學(xué)習(xí)能力》特訓(xùn)營</p><p>具體事項:</p><p>1、即日起開始報名。</p><p>2、暑假班開課時間7月15日--8月15日。</p><p>3、暑期《學(xué)習(xí)能力》特訓(xùn)營是半天課程,一個月是530,7月10號之前報名,免教材費50,只需480。</p><p>4、暑假美術(shù)班,半天課程,一個月530,7月10號之前報名,免教材50,只需480。</p><p>5、暑假舞蹈班,半天課程,每周的1、3、5、7有課,每節(jié)課兩個小時,一個月550,7月10號之前報名,免費試課到暑假開課。</p><p>6、以上三科,凡報一門特色課程,加100餐費,送半天文化課(幼兒園上半年課程)。</p><p>教室、午休室空調(diào)開放</p><p>每天上課8:30,放學(xué)時間17:30,中午有午休。</p><p>家長自己接送。</p><p>報名電話:13183029611王園長</p>

孩子

能力

視覺

學(xué)習(xí)

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兒童

辨別

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