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書(shū)香致遠(yuǎn),誦讀含情—參加誦讀比賽剪影

白土小學(xué)章千

<p>  夏日的校園生機(jī)盎然、書(shū)香彌漫,“誦讀古今經(jīng)典,弘揚(yáng)中國(guó)精神。聚焦2020年決勝全面建成小康社會(huì),為彰顯中華語(yǔ)言文化魅力,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,展現(xiàn)全國(guó)人民眾志成城、抗擊疫情的精神,歌頌社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的輝煌成就?!薄?020年第二屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽拉開(kāi)帷幕。</p><p> 我校響應(yīng)號(hào)召參加了教師組和小學(xué)生組的經(jīng)典誦讀比賽。</p> 教師篇 力微任重 <p>  2020年6月2日收到我校王文娟主任發(fā)的比賽通知,說(shuō)要我組織教師組的誦讀比賽,內(nèi)心躍躍欲試卻又忐忑不安,這是個(gè)國(guó)家級(jí)的比賽,怎樣才能展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采呢?腦海里就不停地在思索。</p><p> 2020年,一場(chǎng)疫情突如其來(lái),黨中央迅速做出決定,舉國(guó)上下同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱,和王主任討論過(guò)后,決定用深情的語(yǔ)言、澎湃的情感生動(dòng)詮釋了中華民族一方有難、八方支援的互助友愛(ài)精神,充分體現(xiàn)了華夏兒女同舟共濟(jì)、守望相助的深厚家國(guó)情懷!展現(xiàn)了全國(guó)人民戰(zhàn)勝疫情,迎接更加美好明天的堅(jiān)定!</p><p> 主題確定后便是稿子的確定,腦海里一開(kāi)始迸發(fā)出來(lái)的是學(xué)生偶像觀的轉(zhuǎn)變,之前對(duì)偶像的崇拜可能只是基于一些外表之上,經(jīng)歷這次疫情,讓他們對(duì)偶像有一個(gè)新的概念。</p><p> 想法是有了,可是稿子一直弄不出來(lái),不知道怎么下筆,于是又去向王主任請(qǐng)教,王主任推薦我說(shuō)可以去看看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里的誦讀篇目,點(diǎn)進(jìn)去一看,一對(duì)父子的疫情家書(shū)吸引了我,信里表達(dá)的親情讓我非常感動(dòng),最后想要以朗讀書(shū)信的方式來(lái)表達(dá)情感,確定稿子為《<span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">幾封書(shū)信燃起家國(guó)情懷</span>》。</p><p> 稿子由五部分組成,第一部分講述疫情之下,大家眾志成城的場(chǎng)景。第二部分是老黨員父親寫(xiě)給沖上一線的護(hù)士女兒的信。第三部分是女兒的回信。第四部分是教師看到這兩封信后給學(xué)生的一封信,向?qū)W生講述英雄的含義。最后一部分是我們青年教師,做示范,勇?tīng)?zhēng)先的表率!</p> 群賢畢集 <p>  稿子完成后則把學(xué)校對(duì)誦讀感興趣的老師召集在一起,我們總共是五個(gè)角色,兩個(gè)旁白、一個(gè)父親、一個(gè)女兒、一個(gè)教師,最后我們定了兩個(gè)男老師,三個(gè)女老師。</p><p> 第一天我們討論的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)許多的新問(wèn)題,稿子沒(méi)有代入感,時(shí)長(zhǎng)太長(zhǎng),那一天我們又在反復(fù)的修改稿子。</p><p> 真可謂是眾人拾柴火焰高!大家給建議,主動(dòng)修改稿子,不斷地讀尋找感覺(jué)。</p><p> 因?yàn)橐粋€(gè)字,一句話,一份感情,我們都能碰撞出火花,不斷地去改變,這樣的感覺(jué)真的很不錯(cuò)!</p> 精進(jìn)不休 <p>  俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。那幾天我們基本上每天都聚集在一起熟悉稿子,課沒(méi)對(duì)上就換課,奶爸要帶娃就把娃帶過(guò)來(lái)一起練,珍惜每分每秒的時(shí)間。</p> <p>  我們這個(gè)誦讀有很多場(chǎng)景,老師們便深入場(chǎng)景練習(xí)。</p><p> 在我們不斷的練習(xí)后,這個(gè)作品也在慢慢的呈現(xiàn)之中。</p> 親力親為 <p>  校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次比賽,在錄制之前,幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀看我們的成果展示,給我們提建議,并邀請(qǐng)專業(yè)的攝影師為我們錄制。</p> <p>  校長(zhǎng)說(shuō):要以這個(gè)比賽為引子,鼓勵(lì)更多的青年教師加入到教研的隊(duì)伍當(dāng)中,不斷磨礪,不斷成長(zhǎng)!</p> 開(kāi)華結(jié)果 <p>  端午假期放假期間,我們開(kāi)始了拍攝,化上妝容,穿上衣服,每個(gè)人都精神滿滿!</p> <p>  看鏡頭,預(yù)備開(kāi)始!</p><p> 那天烈日當(dāng)空,老師們汗流浹背,卻依舊沒(méi)有放棄,依舊露出自己最燦爛的笑容。</p> <p>  這一張劇照的笑容后面是我們所有努力的的開(kāi)華結(jié)果,多少天的練習(xí),終于再今天即將畫(huà)上完美的句號(hào)了。</p><p> 任何的參與,我們總會(huì)收獲不同的感受。通過(guò)這次經(jīng)典誦讀活動(dòng),我感覺(jué)我們都在進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)怎么拍攝,怎么抒發(fā)自己的情感,怎樣做手勢(shì)等等。</p> <p>  最后呈現(xiàn)的視頻,有滿意,有遺憾,但不管這樣,這也是我們努力的結(jié)果。</p><p> 分享一段話:很多人不能明白未來(lái)對(duì)自己的意義和機(jī)會(huì),也很難理解堅(jiān)持對(duì)自己未來(lái)的意義,但我們必須明白未來(lái)一定會(huì)有人因?yàn)槟愕南敕ǘ晒?。很多人只是想了一想而已,而有的人卻是在真正的堅(jiān)持的做。所以你只管努力,剩下的交給時(shí)間!</p> 學(xué)生篇 潤(rùn)澤童年 <p>  雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生;誦讀彰顯魅力,積累陶冶性情。中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的課余活動(dòng),多年來(lái)我校堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。</p><p> 在這疫情狙擊戰(zhàn)決勝之時(shí),“停課不停學(xué)”師生共努力進(jìn)行中,為檢驗(yàn)我校學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果,持續(xù)推進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,以賽促練,不斷提高學(xué)生誦讀水平,選擇幾名學(xué)生參加誦讀比賽!</p> <p>  接到通知,指導(dǎo)老師就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,選內(nèi)容,選音樂(lè),給他們排練!</p> <p>  時(shí)間緊迫,得完成好作業(yè),還得按時(shí)排練,這次比賽機(jī)會(huì),讓孩子們倍加珍惜,吃苦、認(rèn)真,每一次排練都不斷超越自己!</p> 師生情深 <p>  校長(zhǎng)們?yōu)榱伺臄z效果,親自剪樹(shù)葉,這舉動(dòng)真是可親可敬!</p> <p>  老師們?yōu)閷W(xué)生化妝,一點(diǎn)一滴都透露滿滿的愛(ài)意。</p> 茁壯成長(zhǎng) <p> “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!眳①悓W(xué)生及輔導(dǎo)老師的辛苦付出,終得完美呈現(xiàn)。錄制現(xiàn)場(chǎng),孩子們精神昂揚(yáng),以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、撼人心魄的誦讀,這必定會(huì)成為他們最美好的印記!</p> <p>  這就是傳承,不僅是文化,更是精神。誦讀的鏗鏘音韻還在耳邊回響,國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在心頭蕩漾。愿參加比賽的教師和學(xué)生大放異彩,愿白土小學(xué)的校園因誦讀的傳承而書(shū)香四溢,愿白土小學(xué)的師生因誦讀的演繹而博古通今。愿我們一步一個(gè)腳印,走向更美好的明天!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>審核:章新平</p><p>監(jiān)制:王文娟 </p><p>編輯:章千</p><p>?單位:豐城白土小學(xué)</p><p><br></p>

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