“疫”起行動(dòng)，“云”觀小學(xué)——記桐梓縣實(shí)驗(yàn)幼兒園云參觀小學(xué)活動(dòng)

桐梓縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

參觀小學(xué)是大班孩子幼小銜接的一項(xiàng)重要內(nèi)容可是由于疫情的影響我們不能像往年一樣走進(jìn)學(xué)校參觀了怎么辦 別擔(dān)心 辦法總比困難多 Step 1 精心準(zhǔn)備 疫情阻擋了孩子們走進(jìn)小學(xué)參觀的腳步，確阻擋不了孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往和好奇，更阻擋不了老師們幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備的行動(dòng)。經(jīng)過多次研討，大家決定通過互聯(lián)網(wǎng)，幫助幼兒來一次與眾不同的“云”參觀桐梓縣燈塔小學(xué)活動(dòng)。 燈塔小學(xué)是一所布局合理，設(shè)施齊全，文化氛圍濃郁的書香校園。近年來，學(xué)校先后被授予文明單位、先進(jìn)單位、國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目綠旗榮譽(yù)、全國(guó)最美校園書屋、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。這樣享有盛名的小學(xué)，值得小朋友們參觀和向往。 為了圓滿，高效的開展活動(dòng)，老師們經(jīng)過多次研討，終于擬定出了滿意的活動(dòng)方案;接著與燈塔小學(xué)老師進(jìn)行了詳細(xì)的溝通銜接;最后請(qǐng)了專業(yè)的攝影師錄制“云”參觀視頻。 ??活動(dòng)方案 ??對(duì)接溝通 ??錄制視頻 Step 2 暢想小學(xué) 活動(dòng)前，各班級(jí)教師以“我心中的小學(xué)”為主題，通過寫寫畫畫、談話活動(dòng)等不同方式向幼兒征集他們想了解的問題。以期活動(dòng)的開展能追隨孩子們的心聲，滿足他們的愿望。 用記錄表調(diào)查一下，哪些是小朋友們最想知道的問題？ 關(guān)于小學(xué)，小朋友們有哪些疑問與期待呢？ 小朋友們用手中的畫筆描繪著心中的小學(xué)！ Step 2 “云”上參觀 老師們利用視頻的形式帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)了一次特別的參觀小學(xué)活動(dòng)。我們一起來看看吧！ Step 3 美好期待 “云”參觀結(jié)束后，孩子們紛紛用自己的方式憧憬著未來，領(lǐng)悟著成長(zhǎng)。瞧！有的用稚嫩的畫筆畫出了對(duì)小學(xué)的遐想，有的用童趣的語言表達(dá)了對(duì)小學(xué)生活的期待，有的用稚嫩的聲音抒發(fā)著小學(xué)與幼兒園的不同…… 此次云參觀小學(xué)活動(dòng)幫助孩子們對(duì)小學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)有了較全面的了解，激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)的向往之情，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。待到秋高氣爽的九月時(shí)，相信孩子們能邁著自信從容的步伐走進(jìn)小學(xué)校門開啟新的生活，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 責(zé)編:付守錦審核:婁義嬌編輯:孫志華