崢寶貝的成長足跡(2020.02----2020.07)

秋日暖陽

一個(gè)學(xué)期在滿滿的收獲和感動中結(jié)束了。我親愛的崢寶貝，在和你共同學(xué)習(xí)，共同成長的日子里，是多么的幸福和快樂呀！爸爸說我雖然不是“新手媽媽"，但對你的陪伴和培養(yǎng)還有諸多不盡人意之處，寶貝，請相信媽媽會努力，努力，再努力，力求做得更好。 盤點(diǎn)一學(xué)期來的成長足跡，看看我們的崢寶貝有多棒吧！ 繪畫、制作篇 繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動，是將感知到的具體形象，通過眼睛認(rèn)真觀察，腦子仔細(xì)思考找出主要特征，在運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來。小朋友們?nèi)螒{自己的想法肆意涂畫，想象力就這樣培養(yǎng)出來了。手工制作的過程中你們視有所感、腦有所思、手有所致，很好地培養(yǎng)了觀察力、思考力、動手能力。 在教學(xué)上有前瞻性的何老師，以最新的教育理念引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，陳崢小朋友完成了如下作品。?????? 1.家是愛的港灣，家人是愛的源泉。 2.寶貝你說沒有做到做工精致，但是做到了色彩明麗。 3.真是看起來容易做起來難吶！寶貝和媽媽一起費(fèi)了好大的功夫，才搞定這個(gè)“白鵝荷間戲水”。 4.照片中的我和泥塑的我，哪一個(gè)更可愛呢？ 5.你的小魚書簽好精致。 6.制作干葉是一個(gè)細(xì)心的活兒。 7.你用三種方法制作了書簽。 8.看，我的眼神專注不？ 9.看，我的小手可愛嗎？ 10.看，我的作品精彩吧？ 11.你認(rèn)識了公筷母勺，記住了文明用餐。 12.崢寶貝眼里的春天好燦爛！ 13.制作這個(gè)小房子，弄的家里一片狼藉，崢寶貝也狼狽不堪，但媽媽看到作品成功后，你笑了。 14.葉貼畫，崢寶貝輕松完成。 15.你眼中的媽媽怎么像姐姐??？ 16.因?yàn)榘职謰寢層惺?，崢寶貝?dú)立完成的作品。?????? 17.給成語故事《龜兔賽跑》配畫。 18.感恩有你。 19.好大一幅畫。 20.這個(gè)龍舟你做了好久，給你的耐心點(diǎn)贊加分。 21.地球是個(gè)大磁體。原來科學(xué)就在我們身邊。 書寫篇 一手好字，可給人良好的印象，令人心曠神怡，既可修身養(yǎng)性，陶冶情操，對對身心健康也是有極大的益處。媽媽要求你寫好漢字，不一定要成為書法家，但總要把字寫的合乎規(guī)格，端正、干凈。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在培優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 在何老師的要求和指導(dǎo)下，一年一班的50名同學(xué)，都嚴(yán)格要求自己，力求把漢字寫得規(guī)范、美觀?？匆豢搓悕樛瑢W(xué)這半年的漢字書寫，是不是很有進(jìn)步？(本人不在家，手機(jī)中僅存這些書寫照片。) 1.原來夜色這樣美??！ 2.花鳥魚蟲，貓狗雞兔，什么你都想養(yǎng)，愛心滿滿呀！ 3.期末聽寫，落下一個(gè)詞，但是沒關(guān)系，你的字寫的多么棒！ 4.我在一段話中用上了六個(gè)給定詞語，語句還算通順吧？表意還算完整吧？ 活動篇 你們小學(xué)生的身體正處于迅速成長的時(shí)期，有著衣、食、住、行的物質(zhì)需求；同時(shí)，你們的心理發(fā)展和變化很大、很快，在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、審美等日趨強(qiáng)烈的精神追求。讓你們步入自然，融入集體，目的是為你們的自主探究與實(shí)踐開辟了巨大的空間。 記得廣場上小朋友在互相鼓勵中你追我趕，很快學(xué)會了騎自行車，跳大繩；壹臺山上，你和伙伴們一邊領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，一邊尋找蝸牛的家，你們近距離的接觸了蝸牛，了解了蝸牛的生活環(huán)境特征；森林動物園里，喂食山羊、小鹿的同時(shí)，懂得了釋放愛，表達(dá)愛；端午節(jié)時(shí)，與小伙伴兒一起知端午，慶端午；美育課上跟隨線上老師感受古琴的曼妙，民族舞蹈的風(fēng)姿…… 1.山登絕頂我為峰，哦耶！??? 2.我們都是了不起的小騎手。 3.看我們仨的動作整齊吧。 4.嘹亮的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。 5.親愛的小羊，你們的怎么餓成這個(gè)樣子啦？我會把你們喂的飽飽的。 6.這個(gè)“六一”和你們一起過，好難忘。 7.良木、一辰: 你們倆的粽子沒有我包得好。???????????? 8.蜻蜓會不會采蜜呢？ 9.彈琴的指法模防得還很嫻熟??！ 10.筷子舞跳得可謂“妖嬈”??。 調(diào)查、記錄篇 短短的一個(gè)學(xué)期，崢寶貝和同學(xué)們親歷多次調(diào)查、整理、記錄?；顒又心銈儗W(xué)習(xí)了科學(xué)知識，鍛煉的溝通交往能力，培養(yǎng)了收集信息、整理信息并記錄的能力。(可惜許多實(shí)物沒在身邊，手機(jī)圖片僅有兩張。) 1.實(shí)驗(yàn)中你明白了什么叫溶解，什么叫沉淀。 2.這個(gè)調(diào)查表，讓你更懂得愛家人。 神圣儀式篇 我們總說:“生活需要儀式感?！?有些“生活上的儀式"會增加我們的幸福感，有些莊嚴(yán)、神圣的“儀式”則培養(yǎng)了孩子你的責(zé)任感，使命感。莊嚴(yán)的“開學(xué)典禮"，肅穆的“致敬白衣天使”活動，神圣的“新生入隊(duì)儀式”，無不在你幼小的心靈播下健康、良善的種子，他日開出理想之花，塑仁智之魂，造棟梁之才。 1.感謝“紅小精神”的培育，今天我以你為榮，明天你以我為傲。 2.認(rèn)真的態(tài)度。 3.標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。 4.入隊(duì)這一天你很激動，是不是感覺自己長大了？ 其它——德育、智育、美育遍地開花 一個(gè)學(xué)期，說長不長，說短不短。我親愛的崢寶貝在這段居家學(xué)習(xí)日子里，在諸多方面都有了較大進(jìn)步。你樂于與他人溝通表達(dá)自己的想法，或傾訴不悅或分享快樂，更真誠更自信了；從前安靜的你喜歡上唱歌跳舞，動作更協(xié)調(diào)，聲音更響亮；你懂得關(guān)愛家人，也懂得感恩老師；你學(xué)習(xí)、生活更自律，更規(guī)范了；你待人禮貌，與小朋友在一起懂得謙讓與取舍；你變得勇敢、上進(jìn)，不拘小節(jié)，不畏困難…… 你的成長在告訴我，你的一生都會是幸福快樂的！?????? 1.詩歌朗誦《春的消息》，深情并茂，真帶勁兒。 2.和最親愛的爸爸來個(gè)“愛的抱抱”。 3.有時(shí)侯小萬萬還得謙讓芊芊公主，陪姐姐看她喜歡的電視節(jié)目呢。 4.唱歌、跳舞、朗誦、講故事，做個(gè)小講解員，樣樣都體驗(yàn)。不求最好，只求更好。?????? 5.游戲我們也是認(rèn)真的！ 　　 尾聲 雛鷹展翅試欲飛，思源勿忘引航人。敬愛的何老師、吉老師，是你們的引領(lǐng)、鼓勵、認(rèn)可和幫助，讓陳崢小朋友如獲暖陽，如沐細(xì)雨，快樂茁壯成長！ 師恩不言謝，師情記于心。?????? 　　說好了的已致“尾聲"，卻發(fā)現(xiàn)還可以加入視頻呢？一并收藏吧！(這個(gè)學(xué)期，崢寶貝竟然做了那么多，那么多的有意義的事情，此刻對你的敬佩之情溢于言表。????????????????????) 科學(xué)小實(shí)驗(yàn): 紙片蓋水，翻轉(zhuǎn)杯子。。 音樂課，拍打節(jié)奏。 朗誦: 《春的消息》。 講解“搶凳子″游戲規(guī)則。 和媽媽一起玩兒搶凳子游戲。 入隊(duì)后，接受禮物。 入隊(duì)前學(xué)系紅領(lǐng)巾。 寫字小老師——陳崢 故事《老鼠嫁女》。 假期讀書匯報(bào)。