快樂(lè)成長(zhǎng)我做主——金色搖籃鑫成園幼兒自我服務(wù)能力大比拼

金色搖籃鑫成園

現(xiàn)在的家庭漸漸步入“4+2+1”模式，這種倒金字塔結(jié)構(gòu)讓孩子收獲更多愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也缺乏了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。從家庭步入幼兒園，孩子應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。   為全面提高小朋友的生活自理能力，培養(yǎng)大家自立、自理方面的良好生活習(xí)慣，我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定了不同的比賽項(xiàng)目，分為個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目。 個(gè)人項(xiàng)目 小班組：背書(shū)包、穿鞋子、剝蛋殼、整理物品、折疊衣物。 集體項(xiàng)目 中班組：物品分類(lèi)、擦桌子、疊被子小組接力比賽 大班組：扣扣子、系鞋帶、掃地、整理書(shū)包小組接力比賽 　　首先，先由教師講解規(guī)則并進(jìn)行示范，接著進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，在緊張又激烈的氛圍中，各班參賽的孩子們都積極行動(dòng)起來(lái)。 小班級(jí)組 　　有的孩子比較緊張，但他們?nèi)匀徽J(rèn)真地疊衣物、剝蛋殼、穿鞋等，臉上那份認(rèn)真神情感染著在場(chǎng)的所有人。 　　比賽中，小選手們用自己獨(dú)特的方式開(kāi)始施展自己的本領(lǐng)：有的動(dòng)作靈活迅速，很快疊好了衣服；有的眼疾手快自己疊的同時(shí)余光還要留意對(duì)手的進(jìn)度；有的一邊疊衣服一邊說(shuō)著口訣，比賽現(xiàn)場(chǎng)留下了無(wú)數(shù)難忘的瞬間！ 　　比賽過(guò)程中，孩子們都表現(xiàn)出了很高的熱情，比賽緊張激烈而富有童趣，場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出孩子們加油、吶喊聲和陣陣掌聲。 中班級(jí)組 　　一聲令下，孩子們個(gè)個(gè)臨“亂”不懼，分類(lèi)、整理，忙而有序，只見(jiàn)他們將物品整理的整整齊齊，最后放進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈。 大班級(jí)組 　　緊張激烈的幼兒生活自己能力比賽結(jié)束后，孩子們最期盼的是什么？當(dāng)然是自己的比賽成績(jī)嘍！孩子們歡呼雀躍，你一句我一句嘰嘰喳喳的，歡樂(lè)的像林中的小鳥(niǎo)~ 　　恭喜寶貝們，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)，為你們的進(jìn)步點(diǎn)個(gè)大大的贊！ 　　通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也提高了幼兒生活自理能力，同時(shí)激發(fā)了自我服務(wù)意識(shí)，懂得了自己的事自己做，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓幼兒感受到了集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！