<p> </p><p> 幼兒園的種植園地,既是幼兒探索自然奧秘的教育場所,又是幼兒親近自然的自然場所。一年四季,里面總是長滿了各種各樣的瓜果蔬菜。今年的果樹長勢喜人,呈現(xiàn)出了豐收的景象。</p><p> 為了更好地讓孩們親近大自然,拓寬孩門的視野,體驗收獲的喜悅,幼兒園舉行了采摘活動。</p> <p> 嗨!——觀望已久的蘋果樹我們來啦!</p><p> 采摘活動開始了,只見孩子們在老師的組織、引導和幫助下,開始摘起了蘋果。孩子們踮起小腳,伸長小手臂,仰著小臉,使勁夠著,面對著收獲的果實,孩子們相互對比,評價誰摘的多、誰摘的大,充分感受到了收獲果實的喜悅,也體驗到了自己動手勞動的快樂。</p> <p> 看,我們一起把蘋果洗干凈來分享呢,大家好開心??!</p> <p><br></p><p> 生活即教育,此次活動,以采摘為契機,引導幼兒走進自然、體驗生活,體驗勞動的快樂,采摘的樂趣,同時,又豐富了科學知識。采摘不僅讓孩子們親近了大自然,體驗了勞動帶來的收獲與快樂,更為幼兒創(chuàng)設了開放的學習空間,使孩子們拓展了眼界,增長了見識。讓孩子們在采摘、品嘗、分享的過程中,體驗到了大自然的饋贈和收獲的喜悅!</p> <p> (撰稿人:黨成杰 審核人:吳艷慧)</p>
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