<p> 為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”的要求,落實習近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪?。我校開展了一系列主題教育實踐活動,引導(dǎo)我校學生從小立志向,做有夢想,愛祖國,愛學習,愛勞動的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;"> “祖國好,家鄉(xiāng)美”書法繪畫比賽</b></p> <p> 圍繞主題教育實踐活動,我校先開展了圍繞中國夢,社會主義核心價值觀,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德的書法和繪畫創(chuàng)作比賽,同學們在比賽中思如泉涌,發(fā)揮各自的想象力,創(chuàng)造出一個個讓老師們都驚嘆的作品。</p> <p> 不得不說,孩子們的創(chuàng)造力非常的棒?。?lt;/p> <p> 學校為書法和繪畫比賽中獲獎的同學頒獎,鼓勵他們再接再厲,在今后的比賽中再得佳績!</p> <p style="text-align: center;"><b> “童心向黨,少兒風華”經(jīng)典誦讀比賽</b></p> <p> 除了書法和繪畫比賽,柏果小學還于7月3日舉行了以“童心向黨,少兒風華”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。引導(dǎo)學生了解和熱愛祖國文化,吸取中華傳統(tǒng)文化的精髓,在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化博大精深的魅力,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。</p> <p> 首先向我們走來的是一年級(1)班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼睦收b節(jié)目——《我愛你中國》</p> <p> 中國是生育我們的母親,我們都覺得這位母親很可愛,那么接下來就讓我們一起欣賞可愛的一年級(2)班給我們帶來的《可愛的中國》。</p> <p> 我們每個人都是在祖國媽媽的庇護下長大的,我們對祖國該熱愛,也該感激,就讓二年級(1)班的同學們一起來抒發(fā)對祖國的感謝吧——《祖國,感謝您》!</p> <p> 我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,我要把最美的歌兒獻給你,我的母親,我的祖國。一起去看看二年級(2)班給我們帶來的《我愛你中國》!</p> <p> 中華少年,頂天立地!中華少年,百折不撓,讓我們一起聆聽三年級(1)班給我們帶來的《中華少年》。</p> <p> 作為一名中國人,我們都無比驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中——《我驕傲,我是中國人》!</p> <p> 回顧歷史,我們心潮澎湃,展望未來,我們熱血沸騰!在這個莊嚴神圣的時刻,讓我們用最美的詩歌祝福你——《我的祖國》!</p> <p> 紅色是熱烈的,紅色是積極的,無數(shù)革命先烈用他們鮮紅的血液,染紅了五星紅旗,鑄就了紅色的童話!有請四年級(2)班給我們帶來的朗誦——《紅色的童話》!</p> <p> 時光荏苒,光陰似箭,不知不覺中,我們偉大的祖國即將引來71周歲的華誕,為了迎接這個美好的日子,聽四年級(3)班的同學正送上最質(zhì)樸的祝福!</p> <p> 從屋檐底下的一顆水珠里,從一個中國人的笑容里,從你回眸的眼神里,我們都能感受到那無處不在的詩意——《詩意中國》!</p> <p> 中國歷史,源遠流長,古有影響著世界文明發(fā)展的四大發(fā)明,今有引領(lǐng)著科技進步的5G大數(shù)據(jù),作為一名中國人,我感到無比自豪,厲害了我的國!讓我們一起欣賞五年級(2)班同學給大家?guī)淼木世收b——《厲害了,我的國》!</p> <p> 每個人都有自己的夢,因為夢,我們更加奮發(fā)圖強,努力向上,讓我們一起來聽聽五年級(3)班同學的中國夢吧——《我的中國夢》!</p> <p> 我們是桐城學子,我們是中華少年,我們風華正茂,我們意氣風發(fā)。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!請欣賞六年級(1)班同學的表演——《中華少年說》!</p> <p> 真正的愛是超越時空的,不朽的愛,將見證歷史。同樣,我們也像綠樹根的情意一樣,深深愛著我們偉大的祖國!讓我們像贊美母親一樣,贊美我們的祖國吧——《祖國頌》!</p> <p> 雖然,朗誦已經(jīng)結(jié)束,但中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響!我相信,朗誦比賽結(jié)束后,同學們對于朗誦又有了新的理解,對于朗讀又有了新的進步!</p><p> </p> <p> 通過一系列主題教育實踐活動,我們看到同學們在活動中創(chuàng)新創(chuàng)造,感恩祖國,熱愛祖國,熱愛勞動!活動主題得到了充分體現(xiàn)!</p><p> 在今后的道路中,我們將不忘初心、牢記使命。為國家培養(yǎng)合格的社會主義接班人和建設(shè)者,培養(yǎng)新時代的好少年!</p>
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