<p style="text-align: center;"> ??</p><p style="text-align: center;">主題的產(chǎn)生</p><p style="text-align: justify;"> 今天中午飯后散步時(shí)，孩子們從戶外準(zhǔn)備回去，發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃里面有自己的影子，于是大家停留下來(lái)，照照鏡子、摸摸小臉、理理頭發(fā)、做做鬼臉，別提多開(kāi)心了！</p><p style="text-align: justify;"> 孩子們議論開(kāi)了:</p><p style="text-align: justify;"> 我家也有鏡子，媽媽每天照著鏡子化妝。</p><p style="text-align: justify;"> 我家的房間里也有鏡子，奶奶每天起床后照著鏡子梳頭發(fā)。</p><p style="text-align: justify;"> 老師，我還看見(jiàn)爸爸的汽車上也有鏡子。</p><p style="text-align: justify;"> 我爺爺?shù)碾娖寇嚿弦灿戌R子。</p><p style="text-align: justify;"> 老師，為什么鏡子可以照見(jiàn)人呢？</p><p style="text-align: justify;"> 為什么這個(gè)玻璃里的影子看不清楚，家里的鏡子照得清楚呢？……孩子們產(chǎn)生了好多的疑問(wèn)，由此，我們請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了一面鏡子，于是，“有趣的鏡子”主題開(kāi)始嘍！??</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??</p><p style="text-align: center;">小小調(diào)查員</p><p style="text-align: justify;"> 關(guān)于鏡子，我們做了一回小小調(diào)查員:</p><p style="text-align: justify;">鏡子有哪些形狀的？</p><p style="text-align: justify;"> 你在哪里看到的？它有什么用處？</p><p style="text-align: justify;"> 關(guān)于鏡子你還想知道什么呢？</p><p style="text-align: justify;"> 帶著疑問(wèn)，回去找一找生活中有哪些地方用到了鏡子？初步了解鏡子的用處，到時(shí)候再跟小伙伴們分享哦！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??</p><p style="text-align: center;">認(rèn)識(shí)鏡子</p><p style="text-align: justify;"> 老師說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ):“明明亮亮，又平又光，誰(shuí)來(lái)看它，和誰(shuí)一樣。”一下就被我們猜到了，是鏡子！</p><p style="text-align: justify;"> 哇！這么多鏡子！他們有些什么不同呢？孩子們都來(lái)看一看,摸一摸，比一比……</p><p><br></p> <p> 再來(lái)說(shuō)一說(shuō)鏡子的外形:</p><p> 鏡子有的大，有的小。</p><p> 有的是圓形的，有的是方形的。</p><p> 還有的是橢圓形的，有的像愛(ài)心，有的像蘋果……</p> <h3 style="text-align: justify;"> 有的鏡子圓圓的，可以拿在手里。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 有的鏡子有支架，可以撐在桌子上。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 有的鏡子上面有小洞洞，可以掛起來(lái)。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 有的鏡子有長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，方便人拿著照。</h3><h3 style="text-align: justify;"> 有的鏡子有盒子，可以打開(kāi)，還可以關(guān)起來(lái)……</h3><p><br></p> <p> 除了今天看到的鏡子，你們還在哪里看到了鏡子？它有什么作用呢？大家紛紛舉手:</p><p> 邊承森:我在我家衛(wèi)生間看到有大大的鏡子，我可以每天照著鏡子洗臉。</p><p> 付先桐:我在奶奶房間看到鏡子，奶奶天天照鏡子梳頭發(fā)。</p><p> 馮佳毅:媽媽的包包里有鏡子，媽媽用鏡子化妝。</p><p> 周文博:我爸爸的汽車上有鏡子，爸爸說(shuō)可以看見(jiàn)后面的車和人。</p><p> 劉欣然:理發(fā)店里有鏡子，可以看看理的頭發(fā)好不好看。</p><p> 王淑婷:還有賣衣服的店里有鏡子，能看看新衣服漂不漂亮。</p><p> 高鑫蕊:我學(xué)跳舞的地方有鏡子，可以看著鏡子跳舞。</p><p> ……</p><p> 孩子們說(shuō)了很多，不得不為他們點(diǎn)贊????????</p> <p style="text-align: center;"> ??</p><p style="text-align: center;">我和鏡子玩一玩</p><p> 每人一面小鏡子，看看鏡子中的自己:</p><p>哈哈??！鏡子里的我，我笑他也笑，我哭他也哭，我扮鬼臉，他也扮鬼臉，真有趣！</p><p> 戶外活動(dòng)時(shí)間，帶著小鏡子來(lái)到草地上，尋找鏡子中的風(fēng)景:</p><p> 我看到大樹(shù)了！</p><p> 我看到五星紅旗了！</p><p> 我看到小山了！</p><p> 我還看見(jiàn)操場(chǎng)上的哥哥姐姐呢！</p><p> ……</p> <p style="text-align: center;"> ??</p><p style="text-align: center;">老師的話</p><p> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒的探究興趣。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)鼓勵(lì)幼兒探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)、討論和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，提供豐富的科學(xué)活動(dòng)材料和多種情景，重視幼兒在操作中主動(dòng)地體驗(yàn)、理解和認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)中的互動(dòng)與交流。好奇心是孩子的天性，“有趣”才能激發(fā)孩子去主動(dòng)探究?！队腥さ溺R子》正是抓住孩子的興趣點(diǎn)，利用生活中常見(jiàn)的鏡子讓孩子去認(rèn)識(shí)、嘗試、探究。孩子們?cè)诨顒?dòng)中看一看、摸一摸、比一比、玩一玩，沉浸在濃濃的探究氛圍中，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)了進(jìn)一步探究的熱情。我們期待孩子們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！</p> <p style="text-align: center;">??</p><p style="text-align: center;">知識(shí)拓展</p><p> 生活中還有好多我們不知道的鏡子魔法，我們一起去科技室探索，三棱鏡、放大鏡、多面鏡，還有望遠(yuǎn)鏡。鏡子在有著不同的功能，不同的魔法。</p><p> </p> <p> 生活中有好多值得我們?nèi)ヌ剿鞯臇|西，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用雙手探知。希望每一位小朋友都可以去享受生活，感知神奇。</p>
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