陽光輻射，共促你我，——建德市洋溪中心幼兒園援岑支教幫扶活動（三）

靈兒寶貝

聽一聲蟬鳴，與夏天同行。在帶著熱潮的微風中， 開啟了七月支教的篇章。 相知篇 　　支教一月已過大半，在這周我們進行了半日活動的觀摩研討活動、公開課展示活動，對戶外和區(qū)域游戲以及教育教學活動進行了詳細的探討和分析。 觀摩交流? ?成長互鑒 戶外自主游戲 陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命?！?lt;/span> 　　如何做才能把游戲的權利真正交給孩子呢?怎樣開展真正的“自主游戲”?融合凱本鎮(zhèn)幼兒園的戶外活動場所和已有資源進行有效的規(guī)劃和利用，在開展幼兒戶外自主游戲方面進行了嘗試和探索，每一塊活動地都進行合理的分配，有效的利用，最大限度的擴展幼兒的游戲空間；滿足幼兒活動的需求，讓幼兒真正的融入游戲，根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自主選擇、自主開展、自發(fā)交流地進行活動，形成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探索和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質，有益于幼兒健康全面的成長。 區(qū)域活動 因為園內區(qū)域材料有限，且比較單一，所以幼兒游戲的興趣一般。在觀摩交流后，教師首先對區(qū)域進行了清楚的劃分，并且也認識到區(qū)域材料的投放與區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設的重要性，只有激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，并加上教師科學的指導，才能夠讓幼兒在區(qū)域活動中自由、快樂、健康地成長，真正實現(xiàn)"玩中學、做中學"。 推門聽課 整個聽課觀摩活動中，每位教師都能積極認真的準備，充分運用豐富的教具，簡練清晰的語言與親切自然的教態(tài)開展集體教學活動?；顒觾热菰O計多樣具體，有趣鮮明。 教師之路還在繼續(xù)，我們攜手同行。 以教引領? ?同心同行 　　公開課作為一種教研形式，為老師的專業(yè)成長提供了一個相互交流、合作、探究的教學平臺。建德市洋溪中心幼兒園陸賽飛老師、方譽霖老師帶來了兩節(jié)精彩紛呈的語言課。 小段年段長陸賽飛老師大班語言活動?《一根雞毛》 　　圍繞“一根雞毛”會有什么樣的奇遇呢？“一根雞毛”看似瑣碎而平常，但是在陸賽飛老師的大班閱讀活動《一根雞毛》中卻變得生動、俏皮而又溫暖。陸老師利用分組討論、互動游戲、自主閱讀等多樣化的教學方式，引導幼兒通過觀察畫面和猜測閱讀，從而感悟雞毛幸福的不易與故事充滿想象的特點。 骨干教師方譽霖語言活動《噓，保密》 　　《噓！保密》以守住一個秘密為起點，從而激發(fā)幼兒的閱讀熱情?！皣酢迸獊G了王冠，忙著四處尋找，為什么明明在“國王”的頭上，卻要保守秘密呢？方譽霖老師的中班語言活動《噓！保密》就是以“守住秘密”為切入點開始了孩子最初的自我控制的培養(yǎng)。通過多種教學手段讓孩子感知繪本故事內容，理解“保密”的含義，在觀察、猜想、記憶講述的過程中學習繪本語言方位的表述，提高觀察的能力，并在繪本情景氛圍中體驗和同伴共同閱讀、共同游戲的快樂。 　　把課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，通過教學多樣的方法，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設有趣的教學情境引導幼兒開展課堂探究，教學思路清晰，展示出良好的專業(yè)素質和執(zhí)教能力。兩位老師都結合自身專業(yè)及教學風格，運用現(xiàn)代化教學手段精心設計教學活動，以直觀，形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情等，激起幼兒的學習興趣。 共享經(jīng)驗? ?助推成長 援岑幼教幫扶團領隊、岑鞏縣教育和科技局教研室幼教教研員:邵國英園長 援岑幼教幫扶團組長、建德市洋溪中心幼兒園分園負責人、辦公室兼總務主任 　　劉濤老師從課程的背景、架構、內容、實施等全方位地進行介紹，通過生動鮮活的案例、豐富多彩的視頻、脈絡清晰的圖表向大家闡述了基于兒童預設課程、嚴思審議調整內容、多方合力實施課程的具體舉措。精彩的分享讓大家深刻感受到善于思考創(chuàng)新、靈活運用資源、巧妙架構課程的重要性。 　　邵國英園長對活動進行總結。她談到，幫扶團來到岑鞏的這一年，為了推動岑鞏縣學前教育改革，努力打造“一園一品”的園本特色，始終與各幼兒園緊密結合，攜手同心，付出了很多，收獲得更多。邵園長語重心長，情真意切，對岑鞏學前教育發(fā)展作了美好期許，希望大家能堅持走在教研路上，秉持教育人的情懷，守得了初心，耐得住考驗，以待花香滿園！ 　　未來的路還很長，讓我們建岑一條心，攜手齊奮進。學中思，思中改，以“感”促收獲，以“悟”得前行。