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《源頭》活水 經(jīng)典浸潤(rùn)——記長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩(shī)文特級(jí)考級(jí)

孫銘璐

<p>  經(jīng)典古詩(shī)文是中華文化智慧的結(jié)晶,它歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn),在承載優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、溝通古今人類共通的情感方面有著獨(dú)特的魅力與價(jià)值。<br></p><p> 為了鼓勵(lì)我校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,扎實(shí)積累古詩(shī)文,學(xué)校定期進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng),全校學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí),并且開設(shè)主要面向五年級(jí)、六年級(jí)的古詩(shī)文特級(jí)考試。</p> <p>  古詩(shī)文特級(jí)需要完成《源頭》所有古詩(shī)文準(zhǔn)確背誦,特級(jí)考級(jí)分為初試和復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p>  2020年7月3日初試現(xiàn)場(chǎng),瞧!學(xué)生們信心滿滿、蓄勢(shì)待發(fā)的候場(chǎng)中……  </p><p> 個(gè)別學(xué)生偶有小緊張,評(píng)委老師們不斷鼓勵(lì)她(他)們。</p> <p>  2020年度首次特級(jí)考級(jí)由劉秀梅主任主持: “同學(xué)們,我們自2017年8月開展了古詩(shī)考級(jí)活動(dòng),你們是古詩(shī)背誦的佼佼者,你們一步一步考過(guò)了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí),今天走到了考級(jí)的頂點(diǎn)——特級(jí)?!?lt;/p><p> “千年往事憑詩(shī)見?!蔽覀儽痴b古詩(shī)詞,考級(jí)不是目的,而是我們身處詩(shī)詞的國(guó)度,在燦若星河的名篇佳作中,可以尋到自己的來(lái)路,探出未來(lái)的方向。在面對(duì)疫情時(shí),我們會(huì)用“借問(wèn)瘟君欲何往,紙船明燭照天燒”增加內(nèi)心的勇氣;面對(duì)考試失利時(shí),我們會(huì)用“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志.”自勉;面對(duì)即將到來(lái)的離別時(shí),我們會(huì)念著“ 青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?!币酪老e。背著,背著,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)古詩(shī)文是我們中華民族獨(dú)有的文化基因,讓古詩(shī)文融化于血肉、化作能力、思想、氣質(zhì);讓傳統(tǒng)文化成為我們發(fā)展的動(dòng)力之源,一生的快樂(lè)之源;讓我們終生與經(jīng)典詩(shī)文相伴,讀著背著品著唱著,不斷悟出生命覺醒的新喜悅??技?jí)的同學(xué)們,期待你們精彩的表現(xiàn)!”</p> <p>  首先,六年級(jí)同學(xué)接受考級(jí)測(cè)試,由劉麗萍校長(zhǎng)進(jìn)行考評(píng),嚴(yán)格按照考特級(jí)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)有序進(jìn)行著……</p> <p>  六年級(jí)參加考級(jí)的同學(xué)以參加古詩(shī)文特級(jí)考級(jí)的方式送給自己一份成長(zhǎng)的禮物,為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上完美的句號(hào),同時(shí)也是為學(xué)校建校85周年慶獻(xiàn)禮。</p> <p>  劉秀梅主任進(jìn)行考評(píng)中。</p> <p> 張研主任進(jìn)行考評(píng)中。</p><p> </p> <p>  接下來(lái)參加考級(jí)的學(xué)生分別是六年六班鄒裕杭、六年七班李宛儒、五年二班王譯珩和曲軒慧,由陳思和孫銘璐老師進(jìn)行考評(píng)。</p> <p>  經(jīng)過(guò)古詩(shī)文嚴(yán)格考核,最終五位同學(xué)進(jìn)入《源頭》古詩(shī)文特級(jí)復(fù)試,他們是六年六班鄒裕杭、六年七班李宛儒、五年二班曲軒慧、杜寶怡、王譯珩。</p> <p>  2020年7月10日古詩(shī)文特級(jí)復(fù)試中,幾位同學(xué)雖有壓力,但從容自如、對(duì)答如流,最終,順利通過(guò)。</p> <p> 五年二班黎羲潮進(jìn)行抽測(cè)中。</p> <p>  經(jīng)過(guò)古詩(shī)文復(fù)試考級(jí),最終六位同學(xué)榮獲了源頭古詩(shī)文特級(jí)證書,他們是六年級(jí)六班鄒裕杭、六年級(jí)七班李宛儒、五年級(jí)二班曲軒慧、杜寶怡、王譯珩和黎羲潮。</p> <p>  每一張證書都有每位評(píng)委老師的親筆簽名。</p> <p>  劉秀梅主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書并蓋章,同學(xué)們拿著沉甸甸的證書無(wú)比高興與自豪。</p> <p>  通過(guò)古詩(shī)文特級(jí)復(fù)試的同學(xué)與“悅讀+”課程的陳思老師合影留念。</p> <p>  獲得古詩(shī)文特級(jí)證書的同學(xué)與劉麗萍校長(zhǎng)合影留念,記錄這值得紀(jì)念的美好瞬間!</p> <p>  為通過(guò)特級(jí)考試的同學(xué)頒發(fā)特級(jí)證書,并授予“大考官”牌,“大考官”將承擔(dān)起特級(jí)考級(jí)的初試工作。</p> <p>  劉麗萍校長(zhǎng)對(duì)榮獲證書的學(xué)生們表示衷心的祝賀,同時(shí)對(duì)未通過(guò)的學(xué)生寄予厚望,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?!預(yù)祝下次成功。</p> <p>  正如劉麗萍校長(zhǎng)所言:“我校學(xué)生在實(shí)現(xiàn)古詩(shī)詞“量”的積累的同時(shí),隨著他們閱歷、知識(shí)的增長(zhǎng),對(duì)所背誦的古詩(shī)詞理解會(huì)越來(lái)越深刻,久而久之,再由口誦、心記到內(nèi)化、運(yùn)用?!比绲巧细呱剑麄兙蜁?huì)自然想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;看到滿眼荷花,會(huì)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;取得好成績(jī)時(shí),他們會(huì)想到“欲窮千里目,更上一層樓”;想倒掉剩飯時(shí),也一定會(huì)想到“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”…… 如果學(xué)生能夠在平時(shí)說(shuō)話、寫作、與人交流時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用經(jīng)典詩(shī)文,必會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。</p> <p>  當(dāng)學(xué)生在明白辛棄疾的“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這種學(xué)有所成的境界時(shí),那種成功的快樂(lè)一定是難以言表的。只要學(xué)生喜歡誦讀,他們就會(huì)自覺主動(dòng)地誦讀,提升藝術(shù)品位,豐富生活,提高文學(xué)素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生在千古美文的滋養(yǎng)下,明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”等詩(shī)句的意思后,一定會(huì)在中華文明的沃土上,在濃濃的文化氛圍中,成長(zhǎng)為一代新人,成為社會(huì)的棟梁。</p><p> 愿長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位學(xué)子都能夠在經(jīng)典古詩(shī)文的浸染中快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。最是六年好光陰,經(jīng)典浸潤(rùn),書香綿長(zhǎng)。</p><p> </p> <p class="ql-block">  策劃:王艷軍 劉麗萍</p><p class="ql-block"> 審核:劉麗萍 劉秀梅</p><p class="ql-block"> 撰稿:孫銘璐</p><p class="ql-block"> 供圖:張研 陳思 孫銘璐</p>

古詩(shī)文

考級(jí)

特級(jí)

同學(xué)

劉麗萍

學(xué)生

復(fù)試

證書

六年級(jí)

經(jīng)典

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