我校開展省級基礎教育研究課題《依托本土紅色文化資源開展初中語文“主題化”綜合實踐活動的研究》開題報告會

安源中學彭晶

迎著疫情陰霾的逐漸消散，我校教研活動也掀開了新篇章。2020年4月25日下午，我校肖禮萍老師的省基礎教育研究課題《依托本土紅色文化資源開展初中語文“主題化”綜合實踐活動的研究》的開題報告會在三樓會議室舉行。本次報告會，我們有幸請來了安源區(qū)教研室主任文麗芳、安源區(qū)教研室副主任汪早早，參加報告會的還有我校辦公室主任文莉以及全體課題組成員。會議由王琳老師主持。 　　課題主持人肖老師從課題研究的目的與意義、國內外研究現(xiàn)狀、研究目標、研究內容，研究方法與研究路線，研究的創(chuàng)新點，理論意義與研究價值，前期工作的小結等方面做了全方面細致介紹。 　　在座專家認真聆聽，文麗芳主任充分肯定了課題組的選題，指出課題組成員要做到分工明確，進行課題研究要圍繞本土紅色資源進行深入挖掘，堅持實效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則，注重過程研究，克服兩頭熱中間冷的現(xiàn)象。汪早早主任也針對報告精辟點評并提出詳盡的指導意見，她們的講話使課題組進一步理清了課題研究思路，也為課題研究的順利開展指明了方向。  　　會上，針對課題的基本內容，接下來課題實施階段的具體細節(jié)進行了探討交流，會議上大家踴躍發(fā)言，各抒己見，擺問題，想點子，集思廣益進行了熱烈地討論，最終達成了一致意見并進行了詳盡的工作布置。  　　 課題研究是教師成長的助推器，相信在老師們的同心協(xié)力、扎實工作下，我們的研究之行定會繁花似錦、一路歡歌！