四年級下冊第六單元《街頭少年》《庫斯科郵車》《木瓜恰恰恰》

音樂老師

今天的音樂課有三個內(nèi)容： 1.聆聽《街頭少年》 2.學(xué)唱《木瓜恰恰恰》 3.聆聽《庫斯科郵車》 第一部分 聆聽《街頭少年》 曲目介紹： 《街頭少年》（又名《跟著士兵來換崗》），是歌劇《卡門》第一幕開場不久出現(xiàn)的一首合唱歌曲。 1820年前后的西班牙塞維利亞廣場。一天清晨，廣場上人來人往好不熱鬧。遠處傳來號聲和笛聲，這是上崗的士兵列隊回來了。隊伍后面跟著一群天真的兒童，他們正模仿著士兵的樣子行進，十分認真，顯得非常的可愛，但又有些滑稽。《街頭少年》就是這群孩子跟在士兵后面進行進時唱的歌。 歌曲有兩個主題： 主題A： 　　這個主題雖然短小，但是由于調(diào)性上的變化頻繁而使色彩豐富。 另一主題是模仿號聲的旋律，顯得活潑而有生氣，很富有兒童情趣。主題B: 　　上面兩個主題多次交替出現(xiàn)，因而形成雙主題回旋曲性質(zhì)的結(jié)構(gòu)。最后兒童們跟著士兵隊伍走到哨所前散去，合唱結(jié)束。 街頭少年 作者介紹： 　　喬治·比才（Georges Bizet），又名比捷（1838－1875），法國作曲家。出生于巴黎，四歲開始隨母學(xué)鋼琴，九歲入巴黎音樂學(xué)院。1857年十九歲的比才以鋼琴家兼作曲家的身份，畢業(yè)于巴黎音樂學(xué)院，并獲得羅馬基金去意大利進修三年。1863年比才寫成第一部歌劇《采珍珠者》，以后主要從事歌劇寫作，作品有《卡門序曲》、《阿萊城姑娘》等。 在他的作品中現(xiàn)實主義得到深化，社會底層的平民小人物成為作品的主角。在音樂中他把鮮明的民族色彩，富有表現(xiàn)力的描繪生活沖突的交響發(fā)展，以及法國的喜歌劇傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法熔于一爐，創(chuàng)造了十九世紀法國歌劇的最高成就。 　　《街頭少年》的音樂富于色彩，情緒活躍、雄壯，具有進行曲風(fēng)格，又不乏天真活潑的童趣，。由于歌曲的藝術(shù)性較高，已成為世界各國少年合唱團經(jīng)常演唱的曲目之一。 第二部分 學(xué)唱《木瓜恰恰恰》 歌曲簡介： 《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亞流傳廣泛的叫賣歌曲。F大調(diào)，四四拍，再現(xiàn)單三部結(jié)構(gòu)。歌曲由于加入了恰恰舞音樂風(fēng)格，所以“恰恰恰”節(jié)奏與“連續(xù)的切分音”節(jié)奏相交出現(xiàn)，顯得非常熱情歡快，情緒活潑。歌詞中的各種瓜果反映了熱帶島國的特點，并通過歡快活波的旋律唱出了印尼人民的生活情趣與喜悅心情。 　　我們先來聽一遍歌曲吧。 　　下面我們就跟著視頻一起認真細致的學(xué)習(xí)這首歌。 學(xué)會的同學(xué)跟著伴奏唱一唱吧！ 第三部分 聆聽《庫斯科郵車》 曲目介紹： 管弦樂《庫斯克郵車》 這首作品是G大調(diào)，2/4拍，快板，三部曲式。 樂曲開始有四小節(jié)引子，像是描寫遠方傳來的喇叭聲。引子之后，A段主題出現(xiàn)，它的第一句模仿了輕快的馬蹄聲，表現(xiàn)人們歡迎郵遞馬車的熱情。中間部分是用一系列八分音符組成的曲調(diào)，最后，引子和第一部分A段主題再現(xiàn)，在歡樂的氣氛中結(jié)束全曲。 管弦樂《庫斯科郵車》 拓展欣賞：合唱《庫斯科郵車》 　　孩子們，今天的內(nèi)容很豐富，你們可以根據(jù)自己的興趣在某個環(huán)節(jié)停留或略過。臨近期末，我們也不用在曉黑板中繼續(xù)反饋音樂內(nèi)容，只愿音樂課能給你們帶來美的享受。??