寫給白關(guān)中心小學(xué)全體教師的一封信！

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親愛的老師們，快樂的暑假已經(jīng)到來(lái)啦！為了讓大家度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假生活，白關(guān)中心小學(xué)精心策劃，給老師們送來(lái)了一份獨(dú)具特色“暑假實(shí)踐作業(yè)”，請(qǐng)老師們查收哦！ 活動(dòng)一：暢享書韻 　　（一）師生共讀。在假期中，師生共讀兩本，一本是和教材配套的《課本里的科學(xué)故事》，一本是教材“快樂讀書吧”推薦的讀物（詳見“白關(guān)中心小學(xué)暑期‘i閱讀’活動(dòng)推薦書目（選錄）???）。 具體要求：1.各班在老師的指導(dǎo)下制定好暑假師生共讀的計(jì)劃表；2.暑假期間借助班級(jí)交流群進(jìn)行共讀的跟進(jìn)，確保師生共讀活動(dòng)有序有效進(jìn)行；3.讀完指定篇目后，4-6年級(jí)學(xué)生撰寫一篇讀后感，開學(xué)后各班選擇1篇學(xué)生優(yōu)秀讀后感上交區(qū)級(jí)參評(píng)；5.根據(jù)共讀項(xiàng)目，教師可以寫讀后感，也可以寫師生共讀的故事。 　?。ǘ┙處煿沧x。教師共讀是一種尋找讀書伙伴式的閱讀，在自讀的基礎(chǔ)上，一起交流分享閱讀的智慧，共享閱讀的成果。具體要求：1.可以以學(xué)科組、年級(jí)組、備課組或自行組團(tuán)等為單位組建閱讀小組，由小組選擇共讀的書目，制定閱讀計(jì)劃、交流計(jì)劃；2.讀后，寫出自己的讀書收獲，可以寫讀后感，也可以寫教師共讀的故事，開學(xué)后交學(xué)校教研處。 　　（三）教師個(gè)讀。教師個(gè)讀是教師個(gè)人自主閱讀，建議教師選擇一本教育類專業(yè)著作進(jìn)行深入閱讀，撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感或者心得體會(huì)。 溫馨提示：“師生共讀”項(xiàng)目要求語(yǔ)文老師全員參與，其余老師自主選擇“教師共讀”、“教師個(gè)讀”中任意一個(gè)。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，老師們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀豐盈我們的精神世界！ 活動(dòng)二：提前備課 　　備課是上好課的前提和保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。炎炎暑期，老師們可利用假期提前熟悉下期教材的內(nèi)容，提前備課兩個(gè)單元，要求：認(rèn)真研讀教材、教參，整體把握單元教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，寫好教案，制作好課件，完成初備。 活動(dòng)三：豐盈生活 　暑假是培養(yǎng)興趣愛好、放松的好時(shí)機(jī)。老師們可以好好計(jì)劃暑假生活，是準(zhǔn)備get一項(xiàng)新技能，還是準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)說走就走的旅行呢，期待老師們的暑期分享！ 最后，祝老師們暑假愉快，收獲滿滿！