<p><b> 多讀書不僅可以使學生開闊視野、增長見識,還可以提高他們的認讀水平和寫作能力。閱讀就是一個知識積累的過程,大量的課外有效閱讀可增加學生對社會、自然、人文、科學的認知與理解,在寫作的時候可以讓思維更靈動、更有邏輯性。六月份根據(jù)讀書計劃在班內(nèi)繼續(xù)開展閱讀活動,孩子們收獲滿滿!</b></p> 第一周 <p><b style="font-size: 20px;"> 推薦古詩詞,古詩詞是中華文化的典型代表,多讀古詩詞,不僅可以增進對中華文化的認識和理解,更加能夠陶冶情操,豐富知識,更重要的是腹有詩書氣自華,孩子們在讀詩詞的過程中理解詩的意境。我想,一幅幅古詩配圖的出現(xiàn),也正是孩子們對古詩意境的理解的體現(xiàn)!</b></p> 第二周 <p><b style="font-size: 20px;"> 推薦孩子們閱讀成語故事,一個好的成語故事,語言規(guī)范,簡潔明了,使他們在閱讀中學到大量的新詞和優(yōu)美的語句,積累豐富的語言“養(yǎng)料”,發(fā)展他們連貫性語言。讓他們把自己想象成故事中的人物,使他們的創(chuàng)造力、想象力得到充分的發(fā)展。孩子們在閱讀成語故事的過程中得到了啟示,悟出了道理,讓閱讀收到了事半功倍的作用!</b></p> 第三周 <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們在白居易的《憶江南》,杜牧的《絕句》和袁牧的《所見》中感悟古詩詞的意境美。</b></p> 第四周 <p><b style="font-size: 20px;"> 同學們在《井底之蛙》《杯弓蛇影》《亡羊補牢》的成語故事中領(lǐng)悟道理。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過近一個月的閱讀活動,在六月底進行“我愛古詩詞”的活動,學生們對本月的6首古詩進行吟誦,并選出本月的古詩達人。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們的古詩配圖和成語故事配圖裝訂成冊,部分成果在班內(nèi)進行展示。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 將閱讀進行到底,我班也榮幸的被學校評為六月份書香班級。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “隨風潛入夜,潤物細無聲”我相信,在我們的共同努力下,孩子們會在閱讀中獲得知識,在讀書中明白道理,讓我們將閱讀進行到底!</b></p>
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