<p> 又是一年端午時</p><p> 粽葉飄香意味濃</p><p> 香包傳出濃濃情</p><p> 五彩拴住我情意</p> <p> 粽香飄揚,濃濃端午,又是一年五月五。為了大力弘揚和培育孩子們以愛國主義為核心的民族精神。傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統,了解中國的傳統節(jié)日,用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義,我們五年級八班以多種形式的開展了“傳承習俗,端午安康”主題隊會活動。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 一、召開“傳承習俗 端午安康”主題班會</i></b></p> <p> 班會課上,通過課件讓孩子們對我國的傳統節(jié)日——端午節(jié)的由來及其意義有所了解,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。并且讓孩子知道了端午節(jié)與屈原、伍子胥、東漢孝女曹娥這些人物有關,了解了屈原、伍子胥是愛國的人,弘揚學生的愛國情懷,教育了孩子對長輩要懷有孝心,行孝道。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 二、做“小學者”之一</i></b></p> <p> 孩子們通過搜集端午節(jié)的相關資料,如端午節(jié)的由來、屈原的故事,賽龍舟和包子粽子的習俗,了解到了端午的民族習俗和端午節(jié)的來歷,更加了解到端午節(jié)和偉大詩人屈原之間的關系,拓展了學生的知識面,增強了孩子的愛國意識。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 三、做“小學者”之二</i></b></p> <p> 孩子們通過誦讀著名的愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,來共同紀念了愛國主義詩人屈原,來傳承愛國主義精神,來傳達對端午節(jié)的濃濃之情。從而孩子們感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。</p> <p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 四、做“小食客”</i></b></p> <p> 通過自己包粽子這個活動,鍛煉了孩子的動手能力,孩子在家長的指導下包粽子、煮粽子,吃粽子,讓孩子在實踐活動中學到包粽子的技藝,感受端午的樂趣,進一步了解端午傳統節(jié)日的風俗文化。充分感受我國傳統文化的魅力,陶冶學生的情操,享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 五、做“小巧手”</i></b></p> <p> 孩子們們通過自己親自縫一個漂亮的荷包,編織一條五彩繩的活動,給親人和長輩送去快樂,送去平安。通過編織把美好生活網住,留到永遠。此次活動不但鍛煉了孩子的動手能力,還讓孩子感受到了勞動的快樂!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 六、做“小畫家”</i></b></p> <p> 孩子們 通過“畫一畫”、“寫一寫”,讓孩子在藝術的展現中,加深對端午節(jié)的認識,深化愛國情感。 通過畫筆來傳達自己對端午節(jié)的情誼,表達節(jié)日中滿滿的歡喜和愿景。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 七、幫助父母做力所能及的事</i></b></p> <p> 利用端午假期的時間,幫助父母和爺爺奶奶做一些力所能及的事情,培養(yǎng)了孩子尊敬長輩,孝敬父母的高尚情操。</p> <p> 本次通過豐富多彩的系列民俗教育活動,讓學生感悟到民族傳統節(jié)日豐厚的文化底蘊,豐富了孩子節(jié)日精神文化生活,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化,培養(yǎng)了孩子的愛國情懷,激發(fā)了孩子的民族自豪感和愛國熱情,增強了孩子對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。</p>
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