砥礪奮進(jìn)又一年，碩果盈枝已滿園——夢(mèng)想路上，相約四中，奮斗當(dāng)下，走向未來(lái)

風(fēng)中百合

她有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的姿態(tài)；她在辛勤地奉獻(xiàn)，踏實(shí)地耕耘。她承載著無(wú)數(shù)父母的美好心愿；她托舉起千萬(wàn)學(xué)子的絢麗夢(mèng)想。她有一個(gè)響亮的名字——武鄉(xiāng)四中！ 黨建引領(lǐng)守初心 　　一年來(lái)，在縣委縣政府和縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。按照“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育，檢視問(wèn)題，整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。 每周一學(xué) 黨日活動(dòng) 扶貧工作管理精細(xì)勇?lián)?dāng) 這一年，我校高度重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展（質(zhì)量發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，特色發(fā)展）從抓管理入手，以優(yōu)質(zhì)的管理激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，明確崗位責(zé)任制，進(jìn)一步健全了管理機(jī)制，形成了完整的管理體系，開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)管理新局面。 　　同時(shí)，我校堅(jiān)持制度管理和文化管理相結(jié)合，不斷完善校園文化建設(shè)，用文化來(lái)影響和引領(lǐng)教師的行為價(jià)值追求，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的校園生態(tài)環(huán)境，處處規(guī)范制度，時(shí)時(shí)彰顯文化。四中文化精神，已融入每一個(gè)人的血液中，它傳承著無(wú)堅(jiān)不摧的力量和一往無(wú)前的信心。 　　知時(shí)代，懂生命，育靈魂，勇?lián)?dāng)。 育人為本有溫度 　　立德樹(shù)人，自古有之。百年大計(jì)，育人為本。為此，我校建立了教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人相結(jié)合的完整體系。起點(diǎn)是規(guī)則養(yǎng)成教育，目標(biāo)是培養(yǎng)真誠(chéng)、善良、健康、快樂(lè)的人。抓牢課堂德育主陣地，上好每周班會(huì)主題課，精心組織主題教育活動(dòng)；做好家國(guó)情懷教育，加強(qiáng)心理健康教育，做細(xì)文明禮儀教育，深化勵(lì)志勤學(xué)教育等，內(nèi)化于心，外化于行，辦有文化的學(xué)校，做有溫度的教育。 　　有一種溫暖叫感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。 　　有一種行動(dòng)叫挑戰(zhàn)自我，立即行動(dòng)，成就夢(mèng)想，成就未來(lái)！ 　　有一種課堂叫法制教育，學(xué)法懂法，知法守法，從我做起。 教研扎根提質(zhì)量 　　教而不研則淺，研而不教則空。這一年，我校牢固確立科研興校的思想，卓有成效地開(kāi)展了各類(lèi)教科研工作，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。 　　繼靈石二中觀摩學(xué)習(xí)之后，我校20名骨干教師在縣科教局的安排下，分兩批赴太谷明星中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，回校后人人進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得分享和二級(jí)培訓(xùn)。并有20多人次分批分科參加了省市關(guān)于新課改的各項(xiàng)培訓(xùn)，明顯地，教師的理論水平有所提高，教學(xué)理念有所轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式有所改進(jìn)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有所提升，真正加強(qiáng)了我校的師資隊(duì)伍建設(shè)。 　　教科研中心本著以人為本，以課促成長(zhǎng)的宗旨，將課堂反思研究和提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，將累積經(jīng)驗(yàn)和打造名師相結(jié)合，始終凸顯課堂的主陣地地位，先后進(jìn)行了教研組長(zhǎng)示范課引領(lǐng)，骨干教師公開(kāi)課跟進(jìn)，青年教師匯報(bào)課展示，同課異構(gòu)常態(tài)課研討等一系列課堂活動(dòng)。 　　教研是智慧，課堂如藝術(shù)，吾將上下而求索。 課堂教學(xué)當(dāng)優(yōu)化 　　教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本，立足之本，發(fā)展之本。這一年，我校強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)手段，更新教學(xué)觀念，真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓善管，推陳出新，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，取得了良好的課堂教學(xué)效果，全面提升了教學(xué)質(zhì)量。 　　我校還制定了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科價(jià)值與核心素養(yǎng)：是否面向全體尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施因材施教；是否堅(jiān)持先學(xué)后導(dǎo)，以學(xué)定教；是否注重學(xué)生進(jìn)行了有效的自主合作探究學(xué)習(xí)；是否給學(xué)生時(shí)間和空間讓其習(xí)得新知識(shí)和掌握新方法；是否有力地提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 　　我們的課堂學(xué)習(xí)以自主合作探究的方式為主，以學(xué)習(xí)小組為單位，民主平等，互助互學(xué)，學(xué)生在積極主動(dòng)參與中快樂(lè)學(xué)習(xí)。課堂新氣象，孕育了無(wú)窮的智慧和活力，源源不斷，生生不息…… 表彰優(yōu)秀增動(dòng)力 　　班級(jí)的進(jìn)步，學(xué)校的成長(zhǎng)都離不開(kāi)優(yōu)秀的引領(lǐng)，榜樣的示范。因此我校一直堅(jiān)持大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)的舉措，真正發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人與集體的帶頭和輻射作用，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，班班相互學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀看齊，與智者同行，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造了良好的育人氛圍。 創(chuàng)建特色強(qiáng)實(shí)踐 　　為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”，涵養(yǎng)師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)態(tài)度，我校一直以來(lái)堅(jiān)持潛心閱讀和靜心書(shū)寫(xiě)雙項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。新華書(shū)店進(jìn)校園，第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，第二屆讀書(shū)展示活動(dòng)，每日午修練字，每周閱讀匯報(bào)，師生共讀等一系列活動(dòng)都是我們努力的見(jiàn)證！ 　　此外，我校還開(kāi)展了豐富有趣的課外活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的校園生活，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展。 自主管理促養(yǎng)成 　　陶行知先生說(shuō)過(guò)：“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，這一年，我們繼續(xù)抓習(xí)慣，促養(yǎng)成，并持之以恒。通過(guò)發(fā)揮班干部與小組長(zhǎng)的榜樣力量和學(xué)生主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、獨(dú)立生活中培養(yǎng)和提高自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與，由自主鍛煉自強(qiáng)，由自律成就未來(lái)。 　　我校推行早讀晨誓站立模式，規(guī)范兩操，午修靜校，一分鐘進(jìn)入狀態(tài)，充分提高在校時(shí)間有效率，校園里書(shū)聲瑯瑯，呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？茖W(xué)規(guī)范的管理，養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)。 成績(jī)可喜振精神 　　回望這一年，我們?cè)诮逃?、教學(xué)、教研和管理等多方面均取得了可喜的成績(jī)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的普遍贊譽(yù)。 教學(xué)質(zhì)量 　　在去年我校取得優(yōu)異中考成績(jī)的基礎(chǔ)上，今年的初三年級(jí)信心十足，剛剛結(jié)束的中考適應(yīng)性訓(xùn)練考試中，全縣前50名我校占到了11名同學(xué)，七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。 課題評(píng)選 　　我校初一年級(jí)道德與法治教師史麗娜編寫(xiě)的《生命的思考》在長(zhǎng)治市教育局舉辦的思政課“百佳精品講義”征集評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。該作品被選送至山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題參與評(píng)選。 教學(xué)能手 　　王秀娥老師在2019年度“長(zhǎng)治市中青年教師教學(xué)新秀”比賽中榮獲長(zhǎng)治市“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。 　　張春紅、郝玉芬兩位老師在2019年度“武鄉(xiāng)好課堂”比賽中榮獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。 　　張應(yīng)平、高玲兩位老師在2019年度課堂教學(xué)大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 征文演講比賽 　　102班禹子安在山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)演講決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 　 87班王曉彤同學(xué)在長(zhǎng)治市關(guān)心下一代委員會(huì)組織的“新中國(guó)成立70周年主題系列征文活動(dòng)”中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。 　　84班段恒杰同學(xué)在長(zhǎng)治市關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的青少年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”主題演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。 　　78班李慧通，90班賈銘宇在武鄉(xiāng)縣“筆中話真情，緬懷革命先烈”征文活動(dòng)中分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 輔導(dǎo)教師 　　2019年7月，郝玉芬老師在長(zhǎng)治市關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的青少年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”主題演講比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。 　　2019年11月，王志萍老師在長(zhǎng)治市關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“新中國(guó)成立70周年主題系列征文”活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。 信息技術(shù)應(yīng)用 　　王琳、白麗娜兩位老師在縣教科局組織的中小學(xué)觸摸一體機(jī)教學(xué)應(yīng)用比賽中均獲三等獎(jiǎng)。 音體美活動(dòng) 　我校舞蹈隊(duì)在武鄉(xiāng)縣第五屆中小學(xué)舞蹈大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 2019年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二名。 我?；@球隊(duì)在武鄉(xiāng)縣2019中小學(xué)籃球賽中奪冠。 　　守好初心，勇于擔(dān)當(dāng)，我們踏踏實(shí)實(shí)做著四中的教育，創(chuàng)新辦學(xué)理念，規(guī)劃精細(xì)管理，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，凝聚一個(gè)求真務(wù)實(shí)，潛力燃放的能量場(chǎng)。 　　文化引領(lǐng)，育人為本，我們守護(hù)著四中的每一個(gè)孩子，用一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，用一朵云推動(dòng)一朵云，用一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。 　　優(yōu)化教學(xué)，扎實(shí)教研，我們重建自信，規(guī)劃每一天，盡最大努力上好每一堂課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。 　　創(chuàng)建特色，自主管理，我們將每一個(gè)舞臺(tái)贈(zèng)給學(xué)生，點(diǎn)滴養(yǎng)其習(xí)慣，習(xí)慣塑其品格，品格煉就能力。 　　這一年，四中的校園綠意蔥蘢，四中的教育碩果累累，之后的每一個(gè)日子里，都值得你期待，期待你的加入，相約四中，有夢(mèng)可依，牽手奮斗，未來(lái)可期！