《一樣的暑期，不一樣的書》姊妹篇——贏在格局

夜闌聽濤

<h1>家長會文字稿：各位家長好，今天耽誤大家一些時間，說明一下暑假作業(yè)要求。按說放假前我就應該給大家說明，因為這段時間都比較緊張疲勞，放假頭幾天大家先休整放松一下，包括孩子。所以延遲到今天。這個假期作業(yè)多，首先假期里有些話咱們家長不能給孩子這樣說，說作業(yè)真多，不會寫的不寫了，甚至給孩子說不想寫就別寫了，改天寫。這些話從孩子心底連孩子學習的根都拔了，全是毀孩子學習的話，孩子會認為，原來我的學習在爸爸媽媽眼里是這個態(tài)度啊，他的心態(tài)會徹底松垮而放縱自己。所以<b><font color="#ed2308">咱們家長對孩子的學習永遠要端正態(tài)度。</font></b></h1><h3><br></h3><h1>作業(yè)有：語文有課時練，單元測試卷，智趣夏令營，數學有單元測試卷，智趣夏令營，還有班主任留的寫書任務。學習任務比較多所以我們<b><font color="#ed2308">必須讓孩子做好學習和娛樂計劃</font></b>，我希望家長安排孩子45天完成，留岀鞏固學習、調整心態(tài)迎開學的15天時間。這個計劃由咱們家長跟孩子一起商量，寫作業(yè)時間要固定，上午一個半小時，下午一小時，安排的時間避開孩子看動畫片和平時習慣的玩耍時間，選擇相對安靜精力充沛思維活躍的時間段，一天當中上午8---10點，下午15---16點這個時間段精力最好，大家參考。另外寫作業(yè)要高效，定量完成。咱們家長一定要和孩子好商好量把這個學習計劃定下來，為什么要這樣？</h1><h3><br></h3><h1>這也是我今天想給大家說的主要目的，咱們大家都希望孩子將來岀人頭地活得風光，最起碼在這競爭激烈且層次復雜的社會能立足，那孩子起步的起點在哪里——在日常影響孩子的人身上，這個人一般多是父母和老師，父母和老師的視野、格局影響孩子將來能走多遠。如果你是居里夫人，你的孩子耳濡目染從小也會做大學生都難懂的物理實驗化學實驗。可咱們都是普通百姓，咱們的知識結構不足以支持孩子高起點的知識教育，但我們平凡卻不能平庸，所以我們要為孩子創(chuàng)造條件贏在格局上，你的遠見卓識才有可能激起孩子心中的夢想，點燃他對夢想的渴望，對成功的欲望，對知識的興趣。這樣的例子很多，也是絕大多數優(yōu)秀名家少兒時代經歷的過程，比如愛迪生的母親普京的老師對孩子的教育，大家可以比較一下這幾年火的大衣哥和草帽姐，兩人都是名人，兩家孩子的發(fā)展卻是迥然不同，一邊是無所事事好吃懶做，一邊是積極有為奮發(fā)向上，兩家都有錢了為什么會這樣？朱之文說：“在家種種地也可以，后面找個通情達理的對象過完這輩子就行了?！倍菝苯銓⒆拥慕逃欠浅栏瘢杏媱澋呐愫⒆渝憻?，給孩子找名師。<b><font color="#ed2308">父母的視野格局決定了孩子的發(fā)展。</font></b></h1><h3><br></h3><h3>父母想要孩子成為什么樣的人，就要先相信孩子必定能夠成為這樣的人，并且自己積極地朝著目標靠攏，孩子才會追隨你的的腳步。所以家長跟孩子的心要齊，一致，尤其是當孩子要努力的時候你是放手支持了還是口惠而實不至，要么不聞不問不管要么拉住他的手不放，孩子想讀書，你不愿帶他去圖書館、書店，孩子想種花，你嫌臟嫌亂嫌麻煩又不好看，愛孩子就要舍得放手，敢于讓孩子試錯，在不斷的試錯中培養(yǎng)愈挫愈奮的品性。</h3><h3><br></h3><h1>所以我安排的學習任務，是以培養(yǎng)心智，培養(yǎng)能力，培養(yǎng)品性，培養(yǎng)視野，培養(yǎng)格局為主。我留了三個任務，閱讀，種植，游樂路線圖或稱日記。這個任務完成時間相對自由，貫穿整個假期，這三個任務都在我發(fā)給大家的這個裝訂本上完成。首先讓孩子觀察一本書的封面封底給自己的書起個好名，閱讀可以自由的隨時抽空閱讀，只要孩子堅持閱讀就好。咱們家長不要認為孩子讀的書對學習好像沒什么用，不讀孩子也能考高分，讀書可獲取知識，更主要的是<b><font color="#ed2308">讀書是孩子邁向世界的路，常讀書的孩子有更廣闊的視野，與不讀書相比格局肯定不一樣</font></b>。長大的他視人生是事業(yè)，哪怕生活艱難他也樂此不疲，而不是看人生只是生命的時間史，整日為生計操勞。種植盡量讓孩子自己動手找材料，家長指導但不要包辦，指導孩子按我美篇說的步驟仔細觀察，及時拍照，以免錯過植物生長的精彩細節(jié)或干脆在書本上描述寫下來并繪畫配圖。路線圖日記也是邊玩邊寫邊畫。</h1><h3><br></h3><h3>這本書完成的辦法，在我美篇《一樣的暑期，不一樣的書》有詳細介紹，在我微信朋友圈里隨時可查。當孩子完成這本書的時候，他的心里一定很開心很滿足有成就感，他們對書的構成和寫作也有了一個較為全面的認識，也會提高他們對書的喜好感和珍惜。最后分享一下我給我手里這份冊子起的名字《彩色的原野》，這也是這本書冊白紙的夢想和愿望，希望孩子們幫白紙達成愿望，實現她的彩色夢想。也希望大家?guī)秃⒆优ν瓿?。祝愿大家擁有一個美麗的親子時光。謝謝大家！</h3>