小荷已初露，利刃需多磨——記茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)

荔城鎮(zhèn)沙街小學(xué)

為提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更新教師教學(xué)理念，培養(yǎng)青年教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，進(jìn)一步提升新入職教師的課堂教學(xué)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)于6月22日開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)也是對(duì)校內(nèi)教師“結(jié)對(duì)幫扶”工作的成果檢測(cè)。 各科參賽教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，自信地展示了自己的授課水平，凸顯了教師們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)遵循教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)，聚焦具體教學(xué)目標(biāo)，過(guò)程完整，方法和形式生動(dòng)、多樣，重點(diǎn)、難點(diǎn)突破獨(dú)具匠心，讓大家看到了語(yǔ)文老師的內(nèi)涵與生動(dòng)、數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與周密、音樂(lè)老師的優(yōu)美舞姿與深厚功底。 教師風(fēng)采 　　第一位上場(chǎng)的是數(shù)學(xué)老師尹秋玲，尹老師教學(xué)設(shè)計(jì)上目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，四年級(jí)的學(xué)生在尹老師的《方程》課堂中得到實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 　　秦清清老師執(zhí)教的是五年級(jí)文言文《自相矛盾》，課堂上，秦老師教態(tài)大方優(yōu)雅，總是循循善誘，娓娓道來(lái)。不僅讓學(xué)生了解寓言故事里的小故事和大道理，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際運(yùn)用相關(guān)成語(yǔ)。 盧臨偉老師，引領(lǐng)孩子們走近革命英雄《黃繼光》，學(xué)生們通過(guò)自我研讀，并在盧老師一個(gè)又一個(gè)的追問(wèn)中，認(rèn)識(shí)了一位為革命視死如歸的英雄。 　　楊玲老師用充滿(mǎn)童真的語(yǔ)言，把孩子們帶入童話(huà)世界《棉花姑娘》中，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)生字，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，在教學(xué)中楊老師注意學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，合理使用電子白板（一體機(jī)），有意識(shí)地探索如何利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。 　　吳達(dá)云老師，利用撲克牌魔術(shù)導(dǎo)入新課，積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂中他強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，課堂借力網(wǎng)絡(luò)科技，利用微課給學(xué)生講解《鴿巢問(wèn)題》，有較好的課堂教學(xué)效果。 　　一堂優(yōu)秀的音樂(lè)課離不開(kāi)老師細(xì)心的鉆研教材和去挖掘身邊可利用的資源，黃麗明老師總能給學(xué)生們帶來(lái)不一樣的驚喜，跳動(dòng)的琴鍵奏出悅耳的音樂(lè)，活力四射的孩子們《在祖國(guó)的懷抱里》又唱又跳。 課堂風(fēng)采教學(xué)反思 　　課堂教學(xué)展示結(jié)束后，每位參賽教師都進(jìn)行了課后教學(xué)反思。 評(píng)委老師 　　茶城鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)眭世清、數(shù)學(xué)教研員潘德球和語(yǔ)文教研員林玉鵬三位領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)邀出席本次活動(dòng)，并擔(dān)任評(píng)委，為活動(dòng)的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。此外，優(yōu)秀教師龍小屏副校長(zhǎng)和校骨干教師黎杰主任一同擔(dān)任評(píng)委。五位評(píng)委，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)每一節(jié)課，給每一位參賽老師打出最公平公正的分?jǐn)?shù)。 學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 　　從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，每一節(jié)課，教室后都坐滿(mǎn)了抽空前來(lái)觀(guān)摩學(xué)習(xí)的老師，老師們認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)所得。 頒獎(jiǎng)時(shí)刻 　　有付出才有收獲，比賽結(jié)束，伍先榮校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，并為每一位參賽老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。年輕的新入職教師們，都在此次活動(dòng)中展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)也意識(shí)到自己美中不足之處。 　　此次活動(dòng)是展現(xiàn)新入職教師教學(xué)能力和基本功，是研究與探索用新的方法、新的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的一次實(shí)踐；是把現(xiàn)代化教學(xué)的手段在課堂教學(xué)中科學(xué)、合理應(yīng)用的一次展示活動(dòng)；同時(shí)，通過(guò)教學(xué)比賽，為促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、互相交流，形成良好的教研氛圍。 機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人；精彩，是留給有實(shí)力的人，加油吧！ 圖片拍攝：韋香婷圖文編輯：韋香婷文章審核：伍先榮