<p> 為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進基礎教育的均衡發(fā)展,2019-2020學年,六約學校的許老師到東方半島小學開展送教活動。</p> <p> 許老師給我們帶來了精彩的課堂。課堂上,許老師扎實的基本功和充滿童趣的語言,立刻感染了東方半島小學的孩子們。</p> <p> 許老師不僅帶來精彩的課堂,還在教研活動上給了我們更多的金點子。</p> <p> 許老師正在給低年段的語文教師進行語文工作上的指導,低年段的語文老師被許老師的指導所吸引。</p> <p> 對于中年段的語文教師,許老師在寫作的指導上,提出了很好的建議。其目的是為了提高學生的寫作能力,從此愛上寫作。</p> <p> 許老師主要對高年級學生的語文閱讀指導進行了分析,并與高年級的語文教師共同探討如何提高學生的語文閱讀能力,并在閱讀指導上提供了非常好的建議。</p> <p> 這次學習活動,我們傾聽著、記錄著、討論著、收獲著。我們敬佩許老師的敬業(yè)精神和工作能力。通過這次學習活動,我們不僅收獲了很多的教學方法,更重新對教研活動有一個更高的的認識。</p>
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