粽情端午～新星幼兒園端午節(jié)主題活動

微笑幼教—讀懂自己、讀懂兒童

五月五，過端午五彩線，手腕綁又是一年粽葉飄香時…… 活動一我知道的端午節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語言、社會【活動目標(biāo)】 1、通過調(diào)查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。 2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。 3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查、圖片視頻資料，生活經(jīng)驗。【活動建議】 1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。 2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。 3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示，展開有關(guān)端午節(jié)的講述活動。（1）談話活動:說一說端午節(jié)。（2）分組交流和記錄（畫畫的形式記錄），教師指導(dǎo)。4、活動延伸:你想怎樣過端午節(jié)？做些什么有意義的事情？ 活動二折紙粽主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)【活動目標(biāo)】 1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。 2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 【活動準(zhǔn)備】 1、各色長條紙若干。 2、已經(jīng)折好的大紙粽。 3、折紙粽步驟圖。 【活動過程】 1、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 2、探索折紙粽的方法。 （1）猜測紙粽的制作方法。 （2）展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。 （3）借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。 3、折疊紙粽。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察教師、小朋友制作等方法來幫助解決問題。） 4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。 活動三包粽子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)【活動目標(biāo)】 1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。 2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。 【活動準(zhǔn)備】 1、音樂。 2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。 【活動過程】 1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 （1）欣賞音樂，感受音樂旋律。 ★指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？ （2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。 ★指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。 2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。 ★指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？ 3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。 （1）聽音樂自由匹配動作。 （2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。） （3）聽音樂，完整進行表演。4、活動延伸:品嘗粽子，感受手工制作的快樂。 活動四熱鬧的賽龍舟主要涉及領(lǐng)域：語言、社會【活動目標(biāo)】 1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。 2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。 【活動準(zhǔn)備】 1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。 2、賽龍舟活動的錄像。 【活動過程】 1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。 ★指導(dǎo)語：你們看過賽龍舟嗎？請小朋友們互相說一說自己看到的情景。 2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。 （1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。 ★指導(dǎo)語：看了這段錄像，你有什么感覺？ （2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。 ★指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢、動作、表情是怎樣的？（3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。 ★指導(dǎo)語：現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的？（4）交流自己的心情與感受。 ★指導(dǎo)語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣？你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績？ 3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。 ★指導(dǎo)語：你還在哪里看到過賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？4、組織幼兒展開單人、雙人、多人賽龍舟游戲，帶領(lǐng)孩子感受賽龍舟的熱鬧和競爭氛圍。 活動五《一起過端午》綜合活動活動目標(biāo)： 1、通過知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動，進一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。 2、在“大帶小”活動中，增進關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。 2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品、頭飾等。 3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。 4、端午美食。 活動建議： 1、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。 2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規(guī)則和要求。 3、才藝展示及游藝競賽活動。 （1）情境表演：《端午節(jié)的傳說》。 （2）以新編小組為單位開展知識競答： ①端午還有哪些名稱？ ②端午節(jié)有哪些習(xí)俗？ ③為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰？ ④端午節(jié)插“五端”，是哪“五端”？ ⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？ ⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？ （3）以小組為單位，開展游戲活動（如：包紙粽子比賽、劃龍舟競賽等）。 （4）幼兒才藝表演活動。 4、“大帶小”端午美食品嘗活動。 五月五，是端午。 門插艾，香滿堂。 吃粽子，撒白糖。 龍舟下水喜洋洋。