小班科學小游戲——彩虹橋

乙小公

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經驗。小朋友都喜歡顏色鮮艷，好看的東西，彩虹這一色彩繽紛的自然現(xiàn)象更是能激起幼兒的興趣，今天通過制作彩虹橋，引導幼兒通過做做、看看等方法，在親歷實驗的過程中發(fā)現(xiàn)紙巾遇到水就會吸水這一毛細現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心，感受毛細現(xiàn)象帶來的驚喜。 　　小朋友們，你們見過彩虹嗎？它是什么形狀的？它都有哪些顏色？它都是在什么時候出現(xiàn)的？ 　　彩虹有赤橙黃與青藍紫七種顏色，多數(shù)都是在下雨之后出現(xiàn)的，是不是很美呢？今天，老師就要來做一個彩虹橋，有興趣的小朋友一起動起手來吧！ 　　這個小實驗是不是很神奇？但你們知道這是為什么嗎？ 　　請小朋友們帶著你們的好奇心，再一起看看以下視頻，說不定聰明的你，就能從中找到答案咯！ 　　通過大家的認真觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？我們一起來聽聽老師是怎么解釋這一現(xiàn)象的吧！ 　　你們還能做出不一樣的小實驗來表現(xiàn)毛細現(xiàn)象嗎？轉動你的小腦袋，來和我們一起分享你的奇思妙想吧！ 　　除此之外，老師這還有一個好聽兒歌，我們一起來跟著學一學，念一念吧！