片段教學(xué)展風(fēng)采，以賽代學(xué)促提升

今天學(xué)習(xí)了嗎

2020年6月23日，我校初中語文組在有恒樓東4-1-2教室舉辦“至善杯”片段教學(xué)初賽。學(xué)校常務(wù)副校長喻志軍、課程教學(xué)處（初中部）主任明輝出席活動。 　　此次活動由岳麓區(qū)教師發(fā)展中心副主任兼中學(xué)語文教研員黃曉蓮、附中博才教研組長劉艷以及一中岳麓教研組長張仁香擔(dān)任比賽專家評委。共13名語文老師參加，分七、八年級兩個小組進行，每位老師的教學(xué)展示時間為8分鐘，評委老師根據(jù)參賽老師們授課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教師素養(yǎng)以及教學(xué)創(chuàng)新四個方面進行評分。 比賽中，老師們各顯神通，無論是內(nèi)容上還是參賽老師所選用的教學(xué)方法、教學(xué)策略都令人耳目一新。特別是比賽過程中一部分老師聲情并茂的朗讀以及詩意的教學(xué)語言也為自己的片段教學(xué)增添不少亮色，令評委們?nèi)玢宕猴L(fēng)，頷首稱贊。比賽風(fēng)采 　　七年級組的老師們以《夜上受降城聞笛》為課題，從詩歌的文本分析到詩歌的意象探尋再到詩歌風(fēng)格的流變等角度開展教學(xué)。老師們紛紛大展身手，舌燦蓮花，極盡語文課堂之文學(xué)趣味。 　　八年級組的老師們以《記承天寺夜游》為課題展開教學(xué)競賽。老師們鎮(zhèn)定自若，教學(xué)設(shè)計獨具匠心，不拘一格。他們從不同的角度來解讀文本，各盡文本之妙、文學(xué)之美，將同課異構(gòu)的教學(xué)模式展現(xiàn)得淋漓盡致，給大家展示了一場精彩紛呈的視聽盛宴。 專家點評 　　賽后，黃曉蓮老師作總結(jié)點評。她從“全”“巧”“豐”這三個方面對微課的課程特點進行了細致解讀。她表示，微課是濃縮的整堂課教學(xué)，是智慧的匯集，教學(xué)的切入點、目標(biāo)、板書以及問題設(shè)計等都要精巧。微課應(yīng)是“搖曳生姿”的，是具有豐盈的教學(xué)節(jié)奏、內(nèi)容和思維的特色課堂。她強調(diào)，教學(xué)要有目標(biāo)意識、主問題意識；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要體現(xiàn)思維的層次，更要注重文本的分析，感情不是空談而來，要以文辭為本，引導(dǎo)學(xué)生貼文本閱讀，養(yǎng)成找根據(jù)，講根源的習(xí)慣。 尾聲 　　此次活動充分展示了教師們優(yōu)秀的個人素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)功底。此次活動的開展，不僅給老師們提供了一個展示自我風(fēng)采的平臺，同時能促使老師們深入研讀教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時調(diào)整與改進，有效促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。 我們將不忘初心，不負使命，在教學(xué)之路上，不斷錘煉教學(xué)技能，為課堂的提質(zhì)增效而努力。