五月五，過端午

靜

“端午臨中夏，時清日復長?！?lt;/p> 中華文化源遠流長，博大精深，古老節(jié)日的形成蘊含了深邃豐厚的文化內涵。端午習俗活動以祈福納祥、壓邪消災等形式展開，內容豐富多彩，熱鬧喜慶，帶有濃郁的各地域特色。 村上春樹說："儀式感是件很重要的事情。"儀式感是對生活的重視，是把一件單調普通的事變得不一樣，使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。于是，屬于我們的、有儀式感的端午節(jié)就此展開…… 　　端午習俗之??——斗草???? ??尋找~~~我要找到最有勁的那棵草 ??整理~~~看看我找到了哪些草 ??繪畫~~~把我找到的草畫下來 ??比賽~~~進過層層淘汰制 ??總結~~~我發(fā)現(xiàn)—— （1.我發(fā)現(xiàn)粗粗的草不一定有勁； 2.我發(fā)現(xiàn)長長的草沒“力量”?? 3.我發(fā)現(xiàn)有莖的草有勁點的……） 　　端午習俗之??——系五彩絲帶 “碧艾香蒲處處忙。 誰家兒共女，慶端陽。 細纏五色臂絲長” 孩子們，記得下過大雨之后把絲帶丟在流淌的水里噢，祈愿你們健康快樂！???? 端午習俗之??——掛艾草菖蒲 ??老師說“門前艾蒲青翠” ??聞一聞，嗯，真的是香香的 ??仔細看看它們長什么樣的 ??把它們編成一個漂亮的花環(huán) ??希望你、我、他“端午安康” 老師還說“過端午要喝一種叫雄黃酒”，這個就免了吧，小孩子??不能喝酒??的 　　端午習俗之??——佩香囊 孩子們，在老師的心里， 端午的香囊飄著幽香， 奶奶??手中的針線在忙， 長大了， 端午的香囊是一串思念， 奶奶的愛在外婆橋上。 孩子們，老師希望你們“平安長大”。 　　端午習俗之??——斗蛋 斗蛋其實是個技術活，斗蛋時，要蛋頭對蛋頭，或蛋尾對蛋尾。我們經過小組賽、挑戰(zhàn)賽，一輪輪淘汰，最終，欣欣的雞蛋擊敗前來挑戰(zhàn)的六個選手，守擂成功，成為名副其實的“雞蛋王”！???? 啥也別說了，鼓掌吧?? 　　端午習俗之??——賽龍舟?? ??聽一聽——老師講“賽龍舟”的由來 ??畫一畫——畫上龍頭和龍尾 ??折一折——折出龍舟的船身 ??玩一玩——我們的龍舟威武霸氣 ??念一念——詩詞里的“賽龍舟” （紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。 鼓聲春雷，直破煙波遠遠回。……） 　　端午習俗之??——吃粽子 “彩縷碧筠粽，香粳白玉身。 龍舟端午至，韻味每年新?！?lt;/p> 端午吃粽的風俗，千百年來在中國盛行不衰，已成了中華民族影響最大、覆蓋面最廣的民間飲食習俗之一。 老師為我們每個寶寶折了一個小“粽子”，好可愛噢！老師說“對你們的愛始“粽如一?！彪m然我們不太明白，但知道老師很愛很愛我們就足夠了???? 小朋友們，吃粽子記得要蘸白糖哦?? 　　《指南》藝術領域"感受與欣賞"中提出“喜歡自然界與生活中美的事物。結合端午佳節(jié)，講講有關的歷史故事、傳說，與幼兒一起討論。”還提出“喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)，積極參與藝術活動，能用多種工具，材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。”借端午節(jié)這個傳統(tǒng)的活動，我們和孩子們一起過了一個有滿滿儀式感的節(jié)日，雖然他們對傳統(tǒng)節(jié)日不太了解，但我們有義務要把中華民族傳統(tǒng)文化的種子播撒在孩子們心里，讓它生根發(fā)芽。同時，希望能為孩子們的幼兒園生活留下印記。大家端午安康！