<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 雷雨過后，整個世界的色彩都亮了！滿天烏云散去，天空中飄浮著一片片白白的云朵，雨后的操場，碧綠清新孩子們竟也有了許許多多的小發(fā)現(xiàn)，如：草葉上滾動的露珠；腳下多出的許許多多的小蝸牛，而這些突如其來的小客人更引起了孩子們的好奇心，就這樣跟著我們西瓜三班孩子來一場和蝸牛的美麗邂逅吧??！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子們興奮的把蝸牛帶回了班級，那就讓我們一起來觀察一下蝸牛的外行特征和生活習(xí)性吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 課間觀察間隙，他們總是三五成群的圍在窗口。不時有人發(fā)出驚呼:“你們看，蝸牛爬到頂上去了”咦它怎么不動了，當(dāng)看到蝸牛又開始爬動，他們又欣喜異常。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 看：蝸牛爬到頂上去了”，</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">陸博文:“它怎么不會掉下來呢???</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 鄒蕊小朋友提出：“蝸牛吃什么的呢？沒東西吃他會不會餓死呀！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有小朋友回答:“它吃草的，你們看，老師放在瓶子里的葉子變少了”，于是小朋友們又一窩峰的擠過來看！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 陳欣怡小朋友:“咦，這黑黑的像一根線的是什么呀！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小朋友們也都疑惑:“這是什么呢？</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有小朋友大膽的猜測說:“不會是蝸牛拉的便便吧！”</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 周嘉琪小朋友：“哇！快看蝸牛??的殼上面有線呀！像個棒棒糖??</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 他們發(fā)現(xiàn)還不少呢:蝸牛的殼硬硬的；身體軟軟的；一碰它，它就會把頭縮到殼里去；蝸牛的身體爬過去會留下白色的痕跡。????</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 蝸牛的背殼可以當(dāng)房子，蝸牛的背殼可以當(dāng)雨傘……孩子們邊觀察邊討論。?</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 喜愛小動物是小朋友們的天性，對于這種軟體動物，我是有點怕的，但小朋友們卻是興趣盎然，即便有個別小朋友不敢去碰的，眼睛卻是滴溜溜的緊盯著蝸牛，觀察著它的一舉一動。??</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小蝸牛觀察活動結(jié)束后，小朋友們對于我提出的問題異常踴躍的舉手??</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小朋友每個人都有自己的見解！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">張城境：蝸牛的身體長長的,軟軟的;蝸牛的背上殼,像小房子。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">倪可：它的頭上有觸角，像天線</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">陳婷宣：它跟別的小動物不一樣，它沒有骨頭??</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">于雪柔：它沒有腳不能穿鞋子??</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">等等……</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小蝸牛們??要回家了!孩子們戀戀不舍的把蝸牛送回了它們的家，因為怕蝸牛出來久了，它的爸爸，媽媽會著急哦!????</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 蝸牛的殼能幫助蝸牛保護(hù)自己,如果它遇到敵人蝸牛會自己分泌一種東西把殼關(guān)起來,如果殼破了,蝸牛還會自己分泌一種東西把它修護(hù)好。蝸牛的殼下面是腹足,腹足是幫助它爬行的。蝸牛頭上有觸角,而且長了一只像鞋底一樣的腳;在觸角的上面,那個黑黑的小圓點就是蝸牛的眼睛,蝸牛的眼睛本領(lǐng)可大了,即使它全身都縮到殼里,也能觀察到周圍的動靜,科學(xué)家受蝸牛眼睛的啟發(fā),設(shè)計出了醫(yī)學(xué)上的一種儀器,它可以伸入人的胃里,為病人檢查病因,使病人能得到及早的醫(yī)治,小小的蝸牛為人類作出這么大的貢獻(xiàn),小朋友們應(yīng)該要愛護(hù)它哦！[愉快][愉快]</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 陳鶴琴先生說過:大自然是最好的教</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">材,讓孩子以大自然、大社會為活教材</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">與實際緊密地結(jié)合。同時,活教育"做"的</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">過程本身也就是幼兒園最好的教育內(nèi)容。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自然的環(huán)境,讓兒童能充分地與實物和人</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">接觸,獲得直接經(jīng)驗。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子們通過和蝸牛的親密接觸,知道</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">了許多關(guān)于蝸牛的知識,在玩中學(xué),學(xué)中</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩。最后蝸牛從自然中來,又回到大自然的懷抱，看上去無痕，卻在孩子們的心里留下了美好的記憶。??????</span></p>
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