“讓數(shù)學思維可視化”之思維導圖（二年級四班）

風的浪漫

我們三個是今天的小老師分享者哦！ 　　為了讓學生的數(shù)學思維活起來；通過數(shù)形結合的表達方式，讓思維看得見，凸顯數(shù)學元素，提高學生學習數(shù)學的興趣，讓快樂和智慧走近學生，從而全面提高學生數(shù)學學習素養(yǎng)。我們二年級組開展可“上數(shù)學思維可視化”學科活動。 　　每一份思維導圖都是孩子整合知識，行成系統(tǒng)學習和思維的習慣。 　　看到自己做得思維導圖被貼在外墻上的感覺真好(?▽?)