【薄積累厚容微見能】——2020年長春市特殊教育學(xué)科微課大賽總結(jié)、分享會

長春市特殊教育資源與指導(dǎo)中心

伴著淺夏的芬芳，長春市基礎(chǔ)教育研究中心綜合部開展的“2020年長春市中小學(xué)綜合學(xué)科教師微課大賽”評選活動圓滿落下帷幕。特殊教育學(xué)科認(rèn)真落實大賽文件精神，由教研員吳迪老師精心組織了評選活動，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，以及專家評委公平、公正、公開、專業(yè)的評選，共有33名教師獲得獎項，取得了良好的效果。6月23日下午一點(diǎn)，在線上召開了特殊教育學(xué)科微課大賽總結(jié)、分享會。 　　分享會第一環(huán)節(jié)：大賽總結(jié)回顧 吳迪老師全面回顧了比賽的歷程。為了快速提高教師們的微課制作水平，在微課大賽前期，邀請了中國教育學(xué)會特殊教育分會信息技術(shù)學(xué)術(shù)委員會秘書長、長春市特殊教育學(xué)校楊寧春主任做線上微課培訓(xùn)，楊主任對微課制作、信息技術(shù)手段運(yùn)用、學(xué)科知識的呈現(xiàn)做了深入、細(xì)致的講解，使老師們的理念和技術(shù)都得到了提升；為了鞏固學(xué)習(xí)成果，又開展了線上微課制作展示活動，經(jīng)過一輪的學(xué)習(xí)、練習(xí)，反思、打磨，老師們對微課制作的認(rèn)識清晰、明確，制作水平快速提升。最后獲獎的33個微課都是制作精良、實用性強(qiáng)的好作品，通過在平臺上展示，大家交流借鑒，共同學(xué)習(xí)提升。 　　第二環(huán)節(jié)：公布獲獎名單 長春市基礎(chǔ)教育研究中心義務(wù)教育教研部綜合教研室通過學(xué)科評選專家組嚴(yán)格依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)對所提交的微課進(jìn)行量化打分，最后評選出一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%，獲獎名單如下。 　　第三環(huán)節(jié)：優(yōu)秀作品展示 獲獎作品清晰流暢，充分體現(xiàn)了特殊教育的特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和適用性。 　　優(yōu)秀微課作品 教師們認(rèn)真制作微課 　　第四環(huán)節(jié)：線上交流互動 全市特教教師分別在長春培智教師qq群和長春特教教師qq群認(rèn)真觀看分享，積極發(fā)表心得。微教研，廣視野；微課程，大收獲。本次微課大賽充分激發(fā)了全市特殊教育教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)、研究信息技術(shù)的熱情，推動了信息技術(shù)與特殊教育的深度融合，提高了特殊教育教學(xué)的質(zhì)量與效率。 　　第五環(huán)節(jié)：分享總結(jié) 線上交流后，吳迪老師對本學(xué)期教研活動進(jìn)行了總結(jié)，指出了開展全市特教微課大賽的重要意義，也對我們的線上教學(xué)和線下教學(xué)提出了殷切的希望，希望大家能以本次微課大賽為新的起點(diǎn)，繼續(xù)深化長春市特殊教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的教育教學(xué)實踐。 吳老師說，疫情給我們關(guān)上了一扇門，但也為我們開啟了一扇窗，由線下教學(xué)轉(zhuǎn)變成線上教學(xué)，倒逼我們快速提高運(yùn)用信息技術(shù)手段的水平和能力，促使我們改變固有的教育教學(xué)思維模式，去探索新的特殊教育教學(xué)手段和方法，讓我們無論在任何條件下，開展教學(xué)活動都能游刃有余、靈活自如。 　　疫情無情，教育暖心。停課不停學(xué)的背后，是每一位老師的停課不停研。相信，在本次大賽的推動下，全市特教教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力一定會不斷提高，特殊教育也將在走向現(xiàn)代化、科學(xué)化與專業(yè)化的道路上取得更加優(yōu)異的成績！教師們在線上教學(xué)期間的所有收獲和成果都將繼續(xù)運(yùn)用到線下的教學(xué)中：勤勉學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；潛心育人，不負(fù)特教初心使命；堅守崗位，靜待特殊學(xué)子歸來！