學(xué)無止境，研在路上——一二〇師學(xué)校小學(xué)部舉行第三次教研活動(dòng)。

弱水三千

6月21到23日，一二〇師學(xué)校小學(xué)部舉行第三次教研活動(dòng)。 數(shù)學(xué)篇 　　關(guān)瑞玲老師用精心設(shè)計(jì)的一幅美麗的畫帶孩子開啟復(fù)習(xí)《認(rèn)識(shí)圖形》之旅，她清晰條理地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整理這一單元的知識(shí)，并設(shè)計(jì)了游戲式練習(xí)，一方面幫助學(xué)生鞏固了圖形知識(shí)的綜合問題，另一方面激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。? ? 本節(jié)上課內(nèi)容為《分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課，劉海燕老師從活動(dòng)單開始著手復(fù)習(xí)，活動(dòng)單設(shè)計(jì)條理有梯度，把內(nèi)容分為了三大部分。劉老師富有感染力的聲音貫穿了整個(gè)課堂，講解每一部分都能及時(shí)找準(zhǔn)解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)，逐個(gè)突破，真正做到了胸有成竹。在評(píng)課過程中，得到了老師的一致高度評(píng)價(jià)，劉老師的課不失為一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課！ 語文篇 　　劉金瑞老師的看圖寫話課，整節(jié)課都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，鼓勵(lì)學(xué)生按“抓要素、找細(xì)節(jié)、加想象"的要求練習(xí)說話。再提出動(dòng)筆寫話的要求，即“寫完整、寫清楚、加擬人比喻修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能忘"等。最后放手讓孩子們將所看、所說用文字表達(dá)出來。 真的是一堂扎實(shí)而不失生動(dòng)的看圖寫話課! 真的是一堂值得所有語文老師學(xué)習(xí)的看圖寫話課! 　　賀繼琴老師的口語交際教學(xué)，通過情境的模擬，以對(duì)話的方式，拉近了師生的心理距離，實(shí)現(xiàn)了角色的換位，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。在情境中，師生之間通過有效的對(duì)話，很自然地感受到努力所獲得的成功，體驗(yàn)到成功的帶來的喜悅。訓(xùn)練語言的過程，也是訓(xùn)練思維的過程，更是情感熏陶的過程。語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，這個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)較好地體現(xiàn)這一理念。 英語篇 　　張曉翠老師的復(fù)習(xí)課以Let's go to the zoo為話題，帶領(lǐng)學(xué)生開啟了一場(chǎng)“動(dòng)物王國”之旅。有效的情境創(chuàng)設(shè)，巧妙地將本單元知識(shí)整合在了一起。整節(jié)課條理、清晰，講、練結(jié)合。學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)語言、感受語言、體驗(yàn)成功。美觀、簡(jiǎn)潔的板書也成為了這節(jié)課的一大亮點(diǎn)！ 科品篇 　　孫麗宏老師的《學(xué)習(xí)有方法》一課，通過課堂體驗(yàn)有方法、算得快、復(fù)原魔方、誰能學(xué)得好等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是有方法的，有了方法才能事半功倍。教會(huì)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，互相幫助，分享自己認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法，才能夠共同進(jìn)步。在有限的課堂氛圍中，同學(xué)們學(xué)到了無限的知識(shí)。 寫到最后 　　本次教研活動(dòng)為本學(xué)期的最后一次，縱然酷暑難耐，但是老師們參與教學(xué)研究的激情卻給這個(gè)炎熱的季節(jié)帶來絲絲涼意。 受疫情影響，本學(xué)期我們共分科目進(jìn)行了三次教研活動(dòng)，每位講課教師都將最美、最真實(shí)的自己展示給同行們，每個(gè)參與者都能從自身的實(shí)際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)，去反思，去檢驗(yàn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，希望老師們能將教研所得，所思運(yùn)用在我們的復(fù)習(xí)教學(xué)中，立愚公移山志，想法設(shè)法提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 再次感謝所有講課教師?的辛勤付出，感謝每位教研組長的精心組織，感謝所有參與教研活動(dòng)的一二〇師人，相信明天的你們一定會(huì)感謝今天努力的自己，我們下學(xué)期再見，期待更加出彩的你們。