與時(shí)間賽跑，做最好的自己　　——記井三小學(xué)“與時(shí)間賽跑”主題活動(dòng)

顧麗英

<h3>　為貫徹教體局《關(guān)于深化教育“三全”管理的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我鎮(zhèn)“五好并舉，筑梯圓夢”工程和我校實(shí)際，特開展了“與時(shí)間賽跑”主題活動(dòng)，學(xué)生們通過讀、寫、畫、講、悟等一系列活動(dòng)認(rèn)識到時(shí)間的易逝，懂得要珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。<br></h3> <h3>　　從《匆匆》里走來，我們認(rèn)識到時(shí)間的稍縱即逝；從《長歌行》里走來，我們明白"少壯不努力，老大徒傷悲"；從每天的晨光中走來，告訴自己新的一天開始了，我們要珍惜時(shí)間！<br><br><br><br></h3> <h3> 一、誦讀<br> 1、誦經(jīng)典：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；<br> 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；<br> 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；<br> 莫等閑，白了少年頭，空悲切！<br> 一萬年太久，只爭朝夕；<br> 花有重開日，人無再少年；<br> 少壯不努力，老大徒傷悲；<br> ......<br>　　2、誦名篇<br>　　朱自清的散文《匆匆》，李大釗的散文《今》，林清玄的散文《和時(shí)間賽跑》......<br>　　3、整本書推薦：<br>　　《假如給我三天光明》<br><br><br> </h3> <h3>　　二、繪畫<br>　　時(shí)間，抓不住，摸不著，無聲無息，學(xué)生們用畫筆將無聲無息的時(shí)間化為一幅幅圖畫，表達(dá)時(shí)間的易逝。</h3> <h3> 三、硬筆書法<br> 時(shí)間老人很公平，他給予你的和給予我的、給予他的一樣多，珍惜時(shí)間、愛惜生命的人會小心地用好每一天、每一個(gè)小時(shí)、每分每秒。相反，浪費(fèi)時(shí)間、不愛惜生命的人往往會一次又一次地讓時(shí)間溜走。讓我們把每一天都當(dāng)成一張最好的書寫紙，認(rèn)認(rèn)真真地書寫最新最美的時(shí)光吧！</h3> <h3>　　四、手抄報(bào)<br>　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間——高爾基。<br>　　做一張珍惜時(shí)間的手抄報(bào)，圖文并茂激勵(lì)自己珍惜時(shí)間，做最好的自己！</h3> <h3> 五、講故事<br> 必須記住，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。 ——斯賓塞<br> 搜集名人珍惜時(shí)間的故事，寫一寫，講一講，學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈的精神，鼓勵(lì)自己不斷前行！</h3> <h3>　　六、演講<br>　　誰對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他！<br>　　用激情，慷慨的語言，號召大家一起珍惜時(shí)間，不負(fù)少年時(shí)光！</h3> <h3>　　昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們最燦爛的輝煌人生！</h3> <h3>圖片：各班班主任<br>編輯：趙海未顧麗英<br>核稿人：李建平<br>審稿人：趙云平<br>單位：井店鎮(zhèn)中心校</h3>