青藍(lán)之約——美好成長(zhǎng)路

桂圓紅棗

為幫助新教師順利開(kāi)展教學(xué)工作，找準(zhǔn)發(fā)展方向，學(xué)校開(kāi)展了"青藍(lán)之約"傳幫帶活動(dòng)。還記得，炙熱的九月許下我們成長(zhǎng)的諾言，而今，在這炎熱的初夏迎來(lái)了收獲的碩果。 　　我執(zhí)教的課程為三年級(jí)下冊(cè)第三單元"At the zoo."該單元主話題為描述動(dòng)物，功能性語(yǔ)言"It has..."結(jié)構(gòu)清晰，Let's talk情境生動(dòng)有趣。經(jīng)過(guò)與師傅劉娟老師的商量，我選擇了該課時(shí)。 　　備課過(guò)程中劉娟老師與我一起商討修改，給了我很大幫助。 　　第一次聽(tīng)課中，課程環(huán)節(jié)設(shè)置過(guò)多，超時(shí)完成。在處理新詞匯新短語(yǔ)時(shí)，過(guò)于粗糙。經(jīng)過(guò)上課后的評(píng)課，對(duì)課件進(jìn)行了修改，并進(jìn)行了第二次試講。 　　二次試講中，重點(diǎn)關(guān)注了對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間的分配，并在新授環(huán)節(jié)加入肢體動(dòng)作，幫助學(xué)生理解。學(xué)生們一個(gè)個(gè)動(dòng)起來(lái)，積極性更高了。 　　經(jīng)過(guò)多次修改課件，兩次聽(tīng)課評(píng)課，有了最終課堂效果的呈現(xiàn)。 　　學(xué)生在課堂上的積極思考和強(qiáng)烈反應(yīng)，極大的提高了我的教育教學(xué)熱情，讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的涵義。 　　展示課后，教研組立即展開(kāi)了評(píng)課活動(dòng)。老師們各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己的想法。整堂課中，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計(jì)巧妙。巧用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生興趣。運(yùn)用肢體語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解，并且學(xué)生參與度很高，基本全員參與。但仍需要改進(jìn)之處為在課堂中應(yīng)滲透拼讀訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。 評(píng)課后，教研組內(nèi)又對(duì)目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度與方法展開(kāi)交流， 　　然而，青藍(lán)之約的活動(dòng)好似結(jié)束，而教師成長(zhǎng)并未結(jié)束。 　　“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的”，在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。作為新教師更要注重自身的發(fā)展。應(yīng)該利用課余時(shí)間和休息日自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí)。還要認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。　　 　　一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?！?lt;/p> 成長(zhǎng)，一直在路上。