<p><b> 為提高師生安全意識(shí),提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全園師生逃生能力,2020年6月22日特舉辦防暴演練活動(dòng)。</b></p><p> 舉行演練的前一天我園董園長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了周密的部署和工作安排,并讓老師們對(duì)幼兒進(jìn)行了反恐防暴安全教育。增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識(shí)。</p> <p><b>2020年6月22日15:40分,小精英幼兒園各班級(jí)進(jìn)行正常的一日活動(dòng),一名暴恐分子突然出現(xiàn)在園門(mén)口要進(jìn)園看看,保安上前詢問(wèn)后回絕,暴恐分子暴恐分子見(jiàn)狀掏出刀子威脅保安并乘機(jī)進(jìn)入園區(qū)內(nèi)。一名保安拿器械阻擋歹徒,另一名保安迅速用對(duì)講機(jī)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并拉響警報(bào)器。</b></p> <p>園領(lǐng)導(dǎo)收到消息后,正式啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。廣播室隨即廣播:“各位老師、小朋友請(qǐng)注意……,幼兒園有歹徒闖入,全園進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),請(qǐng)老師們組織好小朋友,盡快躲避,全體幼兒請(qǐng)速回班級(jí),關(guān)好門(mén)窗,在戶外的幼兒請(qǐng)老師迅速組織進(jìn)入室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng),并關(guān)好門(mén),老師們用桌子頂住班門(mén),并對(duì)幼兒進(jìn)行安撫”。</p> <p>聽(tīng)到廣播后,疏導(dǎo)教師迅速組織幼兒,采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。在戶外操場(chǎng)上的幼兒由老師安排進(jìn)入室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)。防護(hù)組老師立即到樓下進(jìn)行支援,對(duì)這名暴恐分子進(jìn)行包圍,并使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,隨后被我園安保人員和教師制服。</p> <p>副總指揮檢查各小組演練情況:“報(bào)告總指揮,歹徒已制服,經(jīng)檢查我園師生無(wú)人受傷,報(bào)告完畢!</p> <p>在確認(rèn)無(wú)其他可疑人員以后,通過(guò)廣播解除反恐防暴應(yīng)急狀態(tài):全體師生請(qǐng)注意,反恐防暴應(yīng)急狀態(tài)已解除,請(qǐng)班主班老師再次對(duì)幼兒進(jìn)行安撫。</p> <p> 通過(guò)此次演習(xí),提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門(mén)背后,有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí),保證了幼兒園正?;顒?dòng)的開(kāi)展。</p><p> 通過(guò)此次模擬演練,讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法,提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力,提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力,給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課,也為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">小精英兒童軍校幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020年6月22日</p>
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