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18學(xué)6安鈺 期末學(xué)期回顧

美友116375882

<p>因?yàn)檫@個(gè)疫情,和學(xué)校闊別太久,不知不覺中一個(gè)學(xué)期就這樣悄無聲息的結(jié)束了。雖然是在家學(xué)習(xí),但是老師的敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)還是深深地感動(dòng)了我。我也在家中堅(jiān)持著每一項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期接觸了現(xiàn)代教育技術(shù)這門課,給我最大的感覺就是,在教學(xué)中可以有這么多的現(xiàn)代技術(shù)可以支撐起豐富多彩的課堂,可以有這么多技術(shù)在手,真的是像得了寶貝一樣。</p> 第一模塊? 攝影攝像 <p>到現(xiàn)在,現(xiàn)代技術(shù)的第一節(jié)課還在我腦海里有清晰的印象。老師給我們講著如何構(gòu)圖,如何拍攝,哪些APP較好。我根據(jù)老師的講解,不斷的學(xué)習(xí)、摸索,拍了一張張的照片。感覺自己也成了一名小小攝影師呢!</p> 模塊二? 數(shù)字故事 <p>數(shù)字故事的制作過程真的是一次超級(jí)開心的體驗(yàn),仿佛自己擁有了超能力。從找繪本開始,我精心的挑選了自己喜歡并且適合自己的繪本。然后用了老師推薦的APP掃描全能王,一頁一頁的把繪本掃描下來。再進(jìn)行聲音的錄制,然后用VUE將繪本掃描后的圖片和聲音搭配在一起。這樣我?guī)缀跻呀?jīng)覺得自己以后是不是能經(jīng)常制作,然后讀一些好的繪本。接著的課堂,老師又教我們了如何使數(shù)字故事更豐富,可以加特效音、轉(zhuǎn)場音、背景音樂等等。還可以從網(wǎng)絡(luò)上下載有趣的聲音添加進(jìn)去。慢慢的,在一步一步的操作后,數(shù)字故事就有了成品。做完之后,真是開心極了。</p> 模塊三? 美篇 <p>這是我做的第一個(gè)美篇作品。我曾經(jīng)看到過一些幼兒園里的宣傳美篇,那時(shí)候我就覺得如果會(huì)做美篇,我是不是到了幼兒園里,也屬于技術(shù)流人才了。果然,這學(xué)期,我們就學(xué)了美篇。美篇真的讓人看起來很舒服。從美篇中能夠清晰的了解到一些主要要表達(dá)的內(nèi)容,而且也很賞心悅目??梢蕴砑雍寐牭倪m合的背景音樂,可以調(diào)整好看的字體。總之,擁有做美篇的技能,我!就是技術(shù)流!</p> 模塊四? 易企秀 <p>這次使用易企秀做的是兒童節(jié)邀請函,易企秀可以進(jìn)行自己的需要自由選擇使用進(jìn)行創(chuàng)意制作。它可以滿足很多東西的制作,企業(yè)活動(dòng)邀約、品牌宣傳、引流吸粉、數(shù)據(jù)收集等。易企秀能夠?qū)崿F(xiàn)H5場景制作、在線智能作圖、制作營銷長頁、在線問卷表單、互動(dòng)抽獎(jiǎng)小游戲、視頻智能創(chuàng)作。這次做的兒童節(jié)邀請函比較簡單,但是我意識(shí)到了這些新技術(shù)的優(yōu)勢,日后,我還是需要經(jīng)常進(jìn)行制作,把真正的技術(shù)掌握到自己手里。</p> 模塊五? 疫情中的一天 <p>特別感謝老師,給我們這樣一次作業(yè)的機(jī)會(huì),來寫一寫疫情中的一天。這次作業(yè)是用美篇來制作的,首先加強(qiáng)了自己做美篇的能力,其次,讓我認(rèn)真的思考了在疫情中,我在家的每一天。在疫情中,仿佛每一個(gè)日子都在平凡中不平凡。在每天按部就班的學(xué)習(xí)網(wǎng)課后,還多學(xué)了很多技能。比如說,自己好像開始堅(jiān)持每天進(jìn)行鍛煉,每個(gè)星期學(xué)做一道菜,空閑時(shí)間里,幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,每天關(guān)注著有關(guān)疫情的新聞。這是一段不平凡的日子,2020的每一天,我相信,大家都會(huì)終身難忘。</p> 模塊六? 微課作品 <p>微課是呈現(xiàn)碎片化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。給幼兒展示微課,有時(shí)候會(huì)更能吸引幼兒的注意力,有趣、豐富。微課以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式營造了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化的小環(huán)境。微課對孩子對老師都有極大的推進(jìn)作用。孩子可以通過微課有一個(gè)更自主地學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠根據(jù)自己的需要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。老師可以通過錄制微課,促進(jìn)自身的專業(yè)水平發(fā)展。進(jìn)行不斷的反思、改進(jìn)。我自己錄制完微課后,覺得,要是想呈現(xiàn)一個(gè)好的微課,需要注意的學(xué)習(xí)的還有太多太多。要根據(jù)不同的課程設(shè)計(jì)不一樣的環(huán)節(jié)。不斷的追問、變革。</p> <p>這是本學(xué)期的最后一次作業(yè)了,經(jīng)過這樣一番回顧,真的覺得好開心,自己掌握了這么多技能。當(dāng)然在回顧的過程中,也發(fā)現(xiàn)了自己如果想真正掌握一門技術(shù),要不斷的去研究,既然要做就要做到最好。非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期的陪伴,非常開心有現(xiàn)代教育技術(shù)這樣一門課,讓我懂了很多。</p>

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