學(xué)前二班的快樂(lè)生活（第三周）

freedom。

不知不覺(jué)可愛(ài)的孩子們已經(jīng)上完第三周，作為過(guò)渡班的小朋友，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到即將畢業(yè)步入小學(xué)，每天都在認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！ 寶貝們真棒???????????? 學(xué)習(xí)累了，美味的飯菜在小肚子咕咕叫時(shí)，按時(shí)送到小朋友們的面前，你們吃得可真香啊~ 每到安全日來(lái)臨之際，老師們正在給小朋友們講解當(dāng)災(zāi)難來(lái)到的時(shí)候，如何自救…… 當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之際，我們?cè)撛趺崔k呢？ 地震發(fā)生時(shí)躲在室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁，開(kāi)間小、有支撐的地方；室外遠(yuǎn)離建筑物，開(kāi)闊、安全的地方。 小朋友們有序的進(jìn)行地震演練！ 防??演練也要進(jìn)行到底…… 小朋友們可不要玩??噢~ 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過(guò)往…… 不久將面臨畢業(yè)，小朋友們對(duì)小學(xué)的向往，好奇，讓老師們帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヒ惶骄烤埂?lt;/span> 祁老師正在給小朋友們講解來(lái)回的安全事宜…… ??小朋友們有序的排隊(duì)出發(fā)，目的地——楊柳橋小學(xué) 對(duì)所有陌生的場(chǎng)景，憧憬，好奇，不久的日子里你們都將在這里學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，看到更遠(yuǎn)更廣闊的風(fēng)景…… 回來(lái)路上，小朋友們有序的過(guò)斑馬線，聽(tīng)老師指揮，一路的風(fēng)景還是那么美，馬上又要回到我們美麗的幼兒園啦！ 這一周過(guò)得忙碌且充實(shí)，感慨良多，特別是參觀完小學(xué)回來(lái)之后，有小朋友問(wèn)我：“老師，我們上小學(xué)了，想你了可以回來(lái)看你嗎？”……“當(dāng)然啦，老師一直會(huì)在幼兒園等你們的” 成長(zhǎng)路上，會(huì)遇到很多很多的人，會(huì)看到很多很多風(fēng)景，老師也希望你們可以越來(lái)越好~加油，可愛(ài)的你們?? 扣顆紐扣，系上父親的愛(ài)；摸摸腦袋，那是無(wú)言的愛(ài)；堅(jiān)定果敢，那是行動(dòng)的表率；言語(yǔ)少，那是剛?cè)嵯酀?jì)的愛(ài)。細(xì)節(jié)見(jiàn)關(guān)愛(ài)，父愛(ài)暖心懷。 小朋友們?yōu)閹洑獾陌职謧冏隽司赖馁R卡，心里的話寫(xiě)下來(lái)給爸爸…… ? 祝福各位帥氣的爸爸們節(jié)日快樂(lè)~