人生三個(gè)三十年——寫在北京疫情期間的端午節(jié)當(dāng)足球遇上國(guó)學(xué) <p> 快到端午節(jié)了，疫情的再次突襲停了半天課，我才有點(diǎn)空閑帶著兒子包粽子。包粽子不是為了好吃，更不是像長(zhǎng)輩一樣為了節(jié)儉，只是想告訴孩子，有個(gè)節(jié)日叫端午節(jié)，在這一天人們要通過(guò)吃粽子來(lái)紀(jì)念楚國(guó)詩(shī)人屈原！</p> <p> 人的一生大致可被分為三個(gè)階段，前三十年求知，中間三十年求職，只有后三十年才可以什么都不求的生活。這三個(gè)三十年環(huán)環(huán)相扣，互相影響，決定著人們?cè)谏鐣?huì)中扮演的角色，影響著我們的經(jīng)濟(jì)收入與社會(huì)地位，而這些又與人們常說(shuō)的幸福密不可分！</p> <p> 我的人生已經(jīng)走過(guò)了前三十年，剛剛邁進(jìn)中間的三十年，有了一些后悔的事，但更多的是想坦然接受過(guò)往三十年的自己。因?yàn)槌两趯?duì)過(guò)去的追悔中永遠(yuǎn)比不上一直在路上前行，哪怕錯(cuò)了，也豐富了自己的人生。以前，常聽長(zhǎng)輩們嘮叨他們過(guò)去經(jīng)歷的饑餓與戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，我總是不以為然，覺得自己生活在和平年代，豐衣足食，國(guó)家也越來(lái)越富強(qiáng)，那些事情在我這里就如同歷史一般，永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生?？山衲甑囊咔樽屛腋淖兞擞^念，在社會(huì)分工中我的家庭應(yīng)該屬于受影響較小的那搓人，響應(yīng)號(hào)召待在家里不亂跑就能給國(guó)家做貢獻(xiàn)。這些年一直在路上奔跑，從未有機(jī)會(huì)像今年這樣在家里一待就是小半年，而且具體要待到何時(shí)目前還不能預(yù)期。盡管在家辦工也做了很多的工作，甚至辦公時(shí)間都不再分上班時(shí)間與下班時(shí)間，但每天看著瞬息萬(wàn)變的國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)，我如同進(jìn)入了人生新時(shí)代，不再盲目自信，這也體現(xiàn)在自己對(duì)孩子的培養(yǎng)上。</p> <p> 我的兒子是個(gè)快五歲的淘氣包，有一天下班回家，我看到他在蒸餅子。愛人說(shuō)孩子自己在路邊采的野花，回到家自己做的鮮花餅。學(xué)生物的我憑直覺脫口就問(wèn)愛人“他采的什么鮮花，是否有毒！”愛人說(shuō)“他也不認(rèn)識(shí)！”我很氣憤，都不認(rèn)識(shí)什么花就敢讓孩子做餅吃，這也許只有理工男的爹能做出來(lái)的奇葩事！以最快的速度確定了花的品種是萱草，而且有毒！兒子聽到“有毒”兩個(gè)字的時(shí)候，眼淚奪眶而出，我知道他一方面心疼自己的勞動(dòng)成果，另外還怕吃了中毒。愛人說(shuō)他放的花瓣很少，我看看只有兩塊餅，最后決定我們一家三口分著吃，少量的食用毒性很小，但也給兒子明確以后不能再采這樣的花，吃了會(huì)中毒。這次經(jīng)歷讓我萌生了想要教孩子認(rèn)識(shí)各種可食用野菜野花的想法，因?yàn)槿松荛L(zhǎng)，長(zhǎng)到我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。老人們常說(shuō)人人都要經(jīng)歷饑餓的痛苦，他們那代人是缺少吃的而忍受饑餓，現(xiàn)在的人是為了控制體重而忍受饑餓。在如今氣候多變的時(shí)代，大自然是否一直能饋贈(zèng)人類足夠的食物我們不能預(yù)測(cè)，但隨著越來(lái)越多的年輕人遠(yuǎn)離田間地頭，大家對(duì)可食用野菜與野花的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越陌生了，活在世上，吃是本能！所以對(duì)于培養(yǎng)孩子，如果對(duì)他們要掌握的技能進(jìn)行排序，一定是先要有本事吃好、再鍛煉好身體、有好的品格與習(xí)慣、最后才是學(xué)習(xí)好考高分，因?yàn)槲覀兛梢杂萌松鷮⒔鼉蓚€(gè)三十年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。</p> <p> 我的工作對(duì)象是一群朝氣蓬勃的孩子們，他們正處于自己人生第一個(gè)三十年的黃金時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。疫情期間幾個(gè)月的線上教學(xué)，我們只見了兩個(gè)周，每周100分鐘，更多的是借助網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。通過(guò)線上批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)所帶的孩子們大致可分為四個(gè)類型：作業(yè)完成的超乎我想象的好、按要求完成作業(yè)、偷工減料完成作業(yè)和幾乎不怎么交作業(yè)。第一個(gè)類型的孩子人數(shù)不是太多，是最讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們愛好學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的求知與探索欲，多數(shù)孩子喜歡博覽群書，知識(shí)面廣。第二個(gè)類型的孩子約占班級(jí)人數(shù)的1/3到2/5，多數(shù)需要老師和家長(zhǎng)適當(dāng)鼓勵(lì)，他們通常比較聽話，課堂上比較遵守紀(jì)律。教育第三個(gè)類型的孩子比較傷腦筋，情況也最為復(fù)雜，第四個(gè)類型的孩子人數(shù)較少，除非他們自己發(fā)奮圖強(qiáng)，否則說(shuō)教只會(huì)讓他們心生厭煩。但不管哪個(gè)類型的孩子們我還沒有發(fā)現(xiàn)特別不聽管教的孩子。中學(xué)階段是不該放棄對(duì)任何一個(gè)孩子的教育的，縱然將來(lái)他們步入社會(huì)總會(huì)有分工，但教育的終極目的不僅讓他們能有更多機(jī)會(huì)獲得體面的工作，更是讓他們無(wú)論在什么崗位都能感受到幸福。所以即便學(xué)習(xí)不好的孩子，也要引導(dǎo)他們能感受到上學(xué)與成長(zhǎng)的樂趣，而不是永遠(yuǎn)是老師批評(píng)、同學(xué)取笑的對(duì)象！</p> <p> 我的人生已走過(guò)了一個(gè)完整的三十年，雖然不知不覺中進(jìn)入了人生中第二個(gè)三十年，但偶爾回首，也會(huì)有點(diǎn)小確幸。因?yàn)檎亲约旱谝粋€(gè)三十年一直積極的行走在路上，才讓自己在第二個(gè)三十年可以淡定從容的生活，不用再去拼命的追求金錢，只需要忠于自己的心，尋一份熱愛的工作，陪伴著愛人孩子，照顧著年邁的父母，也能留些閑暇的時(shí)光給自己！人生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但何必要過(guò)多的考慮未來(lái)呢？活在當(dāng)下，過(guò)好自己，明天再差，我們走過(guò)的路也都散發(fā)著迷人的光彩！</p>