以愛之約，暖心陪伴——江漢區(qū)振興幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

辭說

陪伴，是孩子成長(zhǎng)過程中最珍貴的禮物 陪伴，是孩子成長(zhǎng)過程中最美好的回憶 陪伴，是孩子成長(zhǎng)過程中最溫馨的畫面 陪伴，是對(duì)孩子最長(zhǎng)情的告白 ...... 關(guān)于陪伴，老師們也有話說 為了深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基廳函〔2020〕11號(hào)）文件精神，精心策劃，有效做好第9個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心陪伴幼兒，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我園開啟了一系列活動(dòng)。 最美陪伴者 ??看最美陪伴者?? ??尋最美陪伴者?? 　　疫情期間，振興園里涌現(xiàn)出了這樣一批人，身在特殊崗位的家長(zhǎng)不顧危險(xiǎn)，迎難而上，當(dāng)武漢恢復(fù)往日的面貌后，振興園的老師們紛紛來到園里，為孩子們創(chuàng)設(shè)著屬于他們的小天地，家長(zhǎng)和老師一直堅(jiān)守在自己的崗位，傾情奉獻(xiàn)，他們用行動(dòng)詮釋著大愛，為廣大人民群眾保駕護(hù)航，向這群最可愛的人致敬！ 雙重陪伴共成長(zhǎng) 　　由于疫情的原因，孩子們一直未如期開學(xué)，但老師的陪伴卻從未缺席，讓我們帶著愛和溫暖來重溫和孩子“疫”起行動(dòng)的時(shí)光..... ??隔空傳資源，豐富居家好生活?? 　　老師們?yōu)榱素S富孩子的居家生活，每天都會(huì)通過微信群推薦家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀繪本故事、益智手工、親子游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、親子運(yùn)動(dòng)等豐富多彩的線上活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子探索的積極性，陪伴孩子健康成長(zhǎng)。 ??相伴線上解思念?? 　　在陪伴孩子度過居家生活每一天的過程中，老師們?cè)诰€上默默地守護(hù)著班級(jí)群，用心觀察并記錄著孩子們的每一次成長(zhǎng)，珍惜與孩子們之間的每一次互動(dòng)，在充分相信孩子無限潛力的過程中留給孩子們充足的時(shí)間和空間。 ??家庭陪伴最長(zhǎng)情?? 　　家庭是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，“教”的主體是老師，“育”的過程是老師和家長(zhǎng)缺一不可。在這段特殊的時(shí)光里，爸爸媽媽和孩子們朝夕相處，用他們的真情詮釋了最真誠(chéng)的陪伴，讓孩子們深切體會(huì)到來自家人們看得見、摸得著、感受得到的無盡關(guān)愛。 花式過節(jié)情味濃 　　疫情期間有屬于媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)、母親節(jié)，有致敬勞動(dòng)者的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)，還有屬于孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，以往大家都會(huì)歡聚一堂來慶祝這些節(jié)日，但今年有點(diǎn)不一樣，為了讓孩子們體驗(yàn)到節(jié)日的氛圍，給生活一點(diǎn)儀式感，老師們與孩子們來了一場(chǎng)線上云過節(jié)。 “疫”起養(yǎng)成好習(xí)慣 　　疫情期間，每個(gè)班級(jí)都有專屬自己幼兒年齡特點(diǎn)的班級(jí)特色活動(dòng)，這些活動(dòng)陪伴著幼兒，也讓他們養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。 ??小班——飲食好習(xí)慣?? 小班老師針對(duì)問卷調(diào)查中家長(zhǎng)反饋的問題，以幼兒居家良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)開展了一系列活動(dòng)。 ??中班——防疫小衛(wèi)士?? 　　中班以抗疫為主題，開展了一系列活動(dòng)，讓幼兒對(duì)疫情有了一個(gè)更加深刻的了解，同時(shí)也養(yǎng)成了愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。 ?? 大班——幼小銜接?? 　　大班幼兒即將步入小學(xué)生活，幼小銜接成了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題，大班老師設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，在線上陪伴著家長(zhǎng)和孩子，緩解他們焦慮的情緒，幫助他們平穩(wěn)度過這個(gè)特殊的時(shí)期，順利進(jìn)入小學(xué)。 愛衛(wèi)相伴健康成長(zhǎng) 　　在疫情期間，我園積極落實(shí)各項(xiàng)防疫工作，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，通過線上線下的各類形式開展愛衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)，在提高和強(qiáng)化各類衛(wèi)生措施的同時(shí)將衛(wèi)生保健知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合潛移默化到幼兒日常生活中，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 陪伴之暖心告白 　　在這段特殊的陪伴時(shí)光里，家長(zhǎng)們與孩子在朝夕相處中也有了許多不一樣的感悟，我們一起來聽一聽吧。