教學(xué)設(shè)計(jì)亮技能，同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采——記定南四小第二學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)

繆小喵

<h3>　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)新課程改革的理念，鼓勵(lì)教師根據(jù)實(shí)際情況，合理利用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建理想課堂。6月16日開(kāi)始我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科相繼開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>　　本次教學(xué)設(shè)計(jì)比賽由各教研組長(zhǎng)主持，利用各學(xué)科的教研時(shí)間來(lái)開(kāi)展。教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一命題，同一學(xué)科同一題材。教學(xué)設(shè)計(jì)要求：1、內(nèi)容完整，包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。2、體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，采用符合實(shí)際學(xué)情的教學(xué)方式與方法，自主創(chuàng)新、注重實(shí)效。3、設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。4、參賽教師只需帶上書(shū)寫(xiě)工具，其它參考資料不允許帶，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)一個(gè)完整教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> 語(yǔ)文組比賽現(xiàn)場(chǎng) <h3>　　6月16日下午，在胡新英組長(zhǎng)的主持下，我們迎來(lái)了語(yǔ)文組的設(shè)計(jì)比賽，也拉開(kāi)了本學(xué)期設(shè)計(jì)比賽的序幕。</h3> <h3> 為公平競(jìng)爭(zhēng)，此次語(yǔ)文比賽選擇的是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。 “歷盡艱辛讀大地，鍥而不舍著奇書(shū)?！薄堕喿x大地的徐霞客》是篇寫(xiě)人的記敘文，歌頌了徐霞客淡薄名利、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍，求真求實(shí)的科學(xué)研究精神，贊揚(yáng)了他為祖國(guó)旅行考察事業(yè)奉獻(xiàn)一生的功績(jī)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，全文緊扣一個(gè)“奇”字，寫(xiě)出了徐霞客這位“奇人”卓爾不群的一生。</h3><h5><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h5><h1><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h1><h3><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h3><h5><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h5><h1><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h1><h5><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h5><h3><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h3><h5><span style="font-family: arial, 宋體; font-size: 14.4px; white-space: normal;"></span></h5> 英語(yǔ)組比賽現(xiàn)場(chǎng) <h3>　　6月18日下午英語(yǔ)組全體老師在劉友璐組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全身心投入設(shè)計(jì)比賽中。</h3> <h3>　　每位參賽教師都高度重視此項(xiàng)比賽，賽前做了充分準(zhǔn)備工作。比賽中，各位老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，充分展示出自己的設(shè)計(jì)特色和教學(xué)功底。</h3> 數(shù)學(xué)組比賽現(xiàn)場(chǎng) <h3>　　6月24日下午，曾成輝組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)組全體成員進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)組選取的是《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算乘法》，教學(xué)設(shè)計(jì)中，每一位參賽教師仔細(xì)研讀教材，認(rèn)認(rèn)真真揮筆寫(xiě)下了一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。<br></h3> 評(píng)委評(píng)選環(huán)節(jié) 獲獎(jiǎng)名單 <h3> 經(jīng)過(guò)評(píng)委公平公正地評(píng)比，選出了各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀者。</h3> <h3>　正所謂“磨刀不誤砍柴工”，教師要想提高課堂教學(xué)效率，取得教學(xué)成功，必須先要在備課時(shí)下苦功夫，創(chuàng)設(shè)出切合實(shí)際、高效可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。這次教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)加強(qiáng)了我校教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提升了教師教材分析能力、課標(biāo)理解和運(yùn)用能力，教學(xué)設(shè)計(jì)中各位老師合理利用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。相信通過(guò)此次活動(dòng)，各位教師都能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，構(gòu)建自己的理想課堂。</h3> <h3>圖片：語(yǔ)數(shù)英教研組</h3><h3>編輯：教科處</h3><div>校稿：羅惠珍</div><h3>審核：李翔</h3>