示范引領(lǐng) 交流互動共促成長——瓊海市教育幼兒園接待文昌結(jié)對園跟崗學(xué)習(xí)活動小記

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六月，我們續(xù)寫相聚的美好。為繼續(xù)落實與推進幫扶工作，促進海南幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，不斷發(fā)揮省示范園的輻射與帶動作用，增進姐妹園之間互動交流的情誼，2020年6月15日至6月17日，瓊海市教育幼兒園誠摯接待了文昌市潭牛鎮(zhèn)中心幼兒園、龍樓鎮(zhèn)航天幼兒園兩所幫扶姐妹園入園，共同開展為期三天的跟崗學(xué)習(xí)活動。 美麗遇見初了解 　　瓊海市教育幼兒園黃霞園長、李前遠業(yè)務(wù)副園長帶領(lǐng)園長、老師們初步觀摩園所環(huán)境。 　　疫情防控，守護健康。大家了解了幼兒園每天的入、離園流程。 聚焦經(jīng)驗同思考 　　帶著交流與思考，園長、老師們集中在四樓會議室，共同開展分享交流活動。 　　黃霞園長以“堅守教育本真踐行幸福教育”為主題進行辦園經(jīng)驗介紹，真摯地分享了辦園歷程、園所文化、課程文化、師資隊伍、安全保健、教師專業(yè)成長等，讓老師們對教育園有了全面的了解和深刻的思考。 　黃園長表示我們要時刻牢記《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，理解孩子的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，從孩子的興趣出發(fā)，以促進幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，以游戲為基本形式，讓每一個孩子經(jīng)歷自己的學(xué)習(xí)過程，注重啟蒙性、整體性、注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，踐行幸福教育。 園長、老師們認(rèn)真記錄，共同思考，彼此探討，也讓我們看到大家在朝著同一個目標(biāo)互相學(xué)習(xí)、共同進步的美好模樣。 <h1 style="text-align: center;">開放學(xué)習(xí)共進步</h1> 精心組織細(xì)致安排 　我園高度重視這次跟崗學(xué)習(xí)活動。每一批老師的到來，李副園長都詳實安排當(dāng)天跟崗學(xué)習(xí)事宜，同時誠摯歡迎老師們在跟崗學(xué)習(xí)的同時給予寶貴的建議。 學(xué)而不倦成長有時 　　懷揣著相互學(xué)習(xí)的激情，跟崗學(xué)習(xí)的老師們都帶著欣賞與相互學(xué)習(xí)的心態(tài)分批到相應(yīng)班級進行跟崗學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀摩了班級一日活動的組織和開展。 　　在觀摩的過程中，老師們關(guān)注班級的富有童趣的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)和豐富的材料超市，時時拍照記錄，注重每個細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)。 　　每一次的集體教學(xué)活動都記錄著老師們每一次的努力和付出。姐妹園的老師們認(rèn)真觀摩班級組織的集體教學(xué)活動，還積極參與到孩子的游戲活動中，和孩子們共享歡樂。 　　孩子們情緒飽滿，在輕松愉悅的氛圍中快樂自主學(xué)習(xí)、游戲，教室里充滿了稚嫩的童聲和歡樂的笑聲…… 　　游戲是孩子學(xué)習(xí)的重要方式，承載著孩子們的成長和快樂。 姐妹園的老師們凝神專注，用心觀摩，勤做筆記，課后還不斷地和班級老師們探討教學(xué)困惑或是談?wù)勑牡皿w會。 　　一日生活皆課程。相信姐妹園的老師們在參觀學(xué)習(xí)的過程中對我園的一日活動組織都有了進一步的理解和思考。 集體備課凝聚智慧 　　為了促進姐妹園所之間的學(xué)習(xí)與交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，姐妹園老師們參與了我園的年級組集體備課活動，研討內(nèi)容為海南版《幼兒園教育指導(dǎo)?探索與表現(xiàn)》中的某一個主題活動，各個年級組中的每個領(lǐng)域負(fù)責(zé)人主持此活動。 　　大家在備課的過程中梳理主題活動的整個脈絡(luò)，共同解讀活動的目標(biāo)和重難點，用心備課和磨課，挖掘出活動過程中蘊含著的教育價值與核心！活動現(xiàn)場形成了一種濃郁的交流、合作、探究的研討氛圍。 　　集體備課，是教師成長的快車道。我們堅信，只要每一位教師用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地態(tài)度對待備課，多一份思考、多一份智慧的碰撞，我們的教學(xué)活動一定會豐富而靈動，教育教學(xué)質(zhì)量也會有效提升。 學(xué)有所思收獲多 　　在活動過后，姐妹園所的園長、老師們感悟頗深，受益匪淺！每個人的學(xué)習(xí)收獲、感激之情流露于字里行間…… 　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。短短三天的跟崗學(xué)習(xí)活動進一步促進與推動了雙方的幫扶結(jié)對工作，有效實現(xiàn)了資源共享，共促成長。同時也給予了我們在幼教路上前進的力量，堅定了我們不斷求索的決心，進一步引燃了我們對教育教學(xué)工作的熱情。愿我們這群幼教人攜手共進，播種希望，精心耕耘，收獲碩果。