“闖關(guān)評(píng)估趣多多，快樂(lè)同我共成長(zhǎng)”——西工區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)非筆試評(píng)估

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時(shí)間：2020年6月18日地點(diǎn)：四樓錄播室參加人員：呂潔副校長(zhǎng)、周曉紅主任、高潔副主任、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師主題：二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)非筆試評(píng)估 　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，吹來(lái)了夏天的一絲涼意。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的非筆試評(píng)估。在測(cè)試中我們可以盡情地感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 　　評(píng)估前一天，在呂潔副校長(zhǎng)、周曉紅主任、高潔副主任帶領(lǐng)下，二年級(jí)全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，針對(duì)非筆試評(píng)估方案再次進(jìn)行研讀，共同探討各項(xiàng)評(píng)估細(xì)節(jié)。 　　這次“非筆試評(píng)估”主題為:海底總動(dòng)員！小丑魚(yú)馬林和藍(lán)唐王魚(yú)多莉在海底遇到了危機(jī)，需要我們?nèi)椭麄?，今天就讓我們跟隨他倆一起到海底去闖關(guān)吧！闖關(guān)內(nèi)容分為六關(guān)，語(yǔ)文共設(shè)有三關(guān):識(shí)字關(guān)、口語(yǔ)交際關(guān)、朗讀關(guān)！數(shù)學(xué)三關(guān)：計(jì)算能力、圖形運(yùn)動(dòng)、克和千克！ 　　從關(guān)卡和評(píng)估單的設(shè)置、版面的設(shè)計(jì)、綠植的擺放等場(chǎng)地都做好安排，營(yíng)造出溫馨、舒適的評(píng)估環(huán)境。 　　我能有規(guī)則的排隊(duì)等待～多樣趣味關(guān)，等著我來(lái)闖。 首先，我們勇闖語(yǔ)文關(guān)。 第一關(guān)：識(shí)字關(guān)      我在本學(xué)期學(xué)習(xí)中積累了450多個(gè)字，不僅會(huì)正確認(rèn)讀，還能組詞，更會(huì)造句呢，是不是棒棒噠！?????? 　　第二關(guān)：口語(yǔ)交際關(guān)     我能根據(jù)不同的場(chǎng)景，用連貫的語(yǔ)言，清楚、準(zhǔn)確、響亮地表達(dá)自己的想法、看法，更能注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)速，有禮貌地表達(dá)。 　　第三關(guān)：朗讀關(guān)      不管是課內(nèi)還是課外的文本，我都能正確、流利、有感情地朗讀，是不是很厲害！?????? 　　輕松闖過(guò)了語(yǔ)文關(guān)，我們來(lái)到了奇妙的數(shù)學(xué)關(guān)。 　　第一關(guān)：計(jì)算能力 表內(nèi)除法不算啥，口訣一背啥都有。算除法想口訣，口訣缺啥就補(bǔ)啥。小嘴一動(dòng)，答案就有了。 第二關(guān)：圖形運(yùn)動(dòng)關(guān) 平移和旋轉(zhuǎn)，身體來(lái)表現(xiàn)。轉(zhuǎn)一圈就是旋轉(zhuǎn)，走一段直線就是平移。剪一剪最喜歡，對(duì)折再對(duì)折，剪一刀又一刀，十字已剪好，獎(jiǎng)貼已到手。 　　第三關(guān)：克和千克 我知道一克很輕，一千克有點(diǎn)重，一顆花生是一克，兩瓶水就是一千克，一個(gè)蘋(píng)果200克。選擇物品我最行，三個(gè)獎(jiǎng)貼都貼上。 　　很快，我們都順利地闖過(guò)了六關(guān)?？粗约菏种性u(píng)估單上的一張張笑臉，一朵朵紅花，我們的內(nèi)心充滿了自豪和快樂(lè)。 　　我們成功幫助小丑魚(yú)馬林和藍(lán)唐魚(yú)多莉解決了危機(jī)，順利完成了任務(wù)！沒(méi)有困難的任務(wù)，只有勇敢的小豆豆們，我們棒棒噠！ 測(cè)試結(jié)束，我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。沐浴著愛(ài)和自由的陽(yáng)光，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)！