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業(yè)精于勤 開口即美

chaulor

<h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">6月18日上午,大渡口區(qū)小學(xué)語文“開口即美”有聲語言能力提升培訓(xùn),在第6小組“尋聲尋美”隊學(xué)員帶來的課前展示《致橡樹》優(yōu)美的朗誦中拉開了帷幕。</span></h3> <h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來,陳家壩小學(xué)的華繼紅老師以《我們的尋聲之路》為題,分享了帶領(lǐng)自己班級參加尋聲朗讀的故事。華老師對家長、學(xué)生的耐心與負責(zé),對朗讀的堅守,獲得了在場學(xué)員的一陣陣掌聲。</span></h3> <h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后,黨老師點評了第6組學(xué)員們的展示。接著,組織全體學(xué)員進行了三段“作業(yè)案例分析”,大家先認真聽學(xué)員作業(yè)錄音,再一起發(fā)現(xiàn)典型問題。黨老師指出了學(xué)員們在朗讀時存在:口水音過重、韻母不夠飽滿、口腔不夠松弛、鼻邊音存在失誤等問題。他尤其叮囑學(xué)員,在朗讀時拿到一篇文章,要充分理解文章,了解作者生平和寫作背景,揣摩人物性格,才能真正讀好文章。學(xué)員們紛紛贊同,認真做筆記,消化老師的指點。</span></h3> <h3>  接下來,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">各位語文老師化身“小學(xué)生”,黨老師帶領(lǐng)學(xué)員們復(fù)習(xí)了“前后鼻音”,“an en in un......”大家跟著老師大聲讀,認真糾正著自己的讀音。黨老師還指出了重慶人容易錯的幾個前后鼻音。并從“發(fā)聲原理”、“發(fā)聲位置”、“易錯讀音”幾個方面,系統(tǒng)性地帶領(lǐng)學(xué)員們學(xué)習(xí)“前后鼻音”正確發(fā)音,很多學(xué)員恍然大悟:“原來多年的發(fā)音方法是錯的。”</span></h3> <h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">活學(xué)活用,在糾正、訓(xùn)練發(fā)音過后,學(xué)員以小組為單位進行繞口令練習(xí),在輕松、有趣的繞口令中,大家繼續(xù)糾正自己前后鼻音的發(fā)音問題。展示環(huán)節(jié)到了,有了近幾個周的練習(xí)打底,有了黨老師的耐心指導(dǎo),學(xué)員們一改前幾期的害羞、瑟縮,紛紛踴躍舉手爭著上臺。各個小組還發(fā)揮自己的創(chuàng)意:有打著節(jié)拍讀繞口令的、有小組接龍讀的......在快樂、輕松中,再次鞏固了今天所學(xué)知識。</span></h3> <h3>  <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">培訓(xùn)后,有學(xué)員在“分享感言”中說:“今天的課程我期待已久,前后鼻音一直是我的老大難,今天通過老師的幫助,終于找到了癥結(jié)和‘藥方’......我終于‘有救了’。相信通過練習(xí),一定能有所突破?!?lt;/span></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">&nbsp; </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">業(yè)精于勤荒于嬉,學(xué)習(xí)有聲語言能力,絕非一日之功。但各位學(xué)員的熱情和認真,讓我們看到,通過我們的認真和堅持,離我們成為真正的“大渡口區(qū)閱讀推廣人”、離“開口即美”,會越來越近!</span></h3>

學(xué)員

老師

鼻音

朗讀

發(fā)音

繞口令

尋聲

認真

前后

小組

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