教學(xué)研討主題明確線上實(shí)踐求真務(wù)實(shí) ——臨江小學(xué)?？凭€上集體備課精品展示活動(dòng)

臨江教務(wù)處

疫情雖然放慢了孩子們邁進(jìn)校園的腳步，但是阻擋不了教師們善于學(xué)、勤于思、敢于踐、敏于行的成長(zhǎng)。在這特殊時(shí)期，臨江小學(xué)的集體備課依然有序開展，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的精彩研討還意猶未盡，?？凭€上集體備課精品展示活動(dòng)又欣然拉開了序幕。我校本著“停課不停研，線上連教研”的原則，努力為教師們創(chuàng)設(shè)交流的平臺(tái)，對(duì)打造高效線上教學(xué)起到了重要的作用，更為教師們課堂素養(yǎng)的提高注入了新的活力。 各學(xué)科首先確立集體備課主題，明確課堂教學(xué)實(shí)踐努力的方向。主備人要選取某一課例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，同學(xué)科教師進(jìn)行研討，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)。然后進(jìn)行線上教學(xué)實(shí)踐，教務(wù)處人員和同年組教師進(jìn)群聽課，針對(duì)研討的集體備課主題進(jìn)行思考，從多方面、多角度分析線上教學(xué)實(shí)踐的收獲與不足。最后集體反饋，主備人先進(jìn)行自我反思，再由教務(wù)處人員組織同年組教師進(jìn)行集體反思。教師們?cè)谒伎贾惺斋@著，在反思中提高著！ 一、英語學(xué)科—— 靈活地表達(dá) 主題:學(xué)習(xí)數(shù)字16–20英文表達(dá)法培養(yǎng)學(xué)生日常生活中適當(dāng)而靈活地運(yùn)用能力 課例:《Unit6 How many?》 主備:王珊 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 英語教研組的教師們交流了如何指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用英語表達(dá)，從培養(yǎng)語言能力入手，用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，符合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，在濃濃的研討氛圍中，一次次靈感閃現(xiàn)，浸染著每一位教師蓬勃向上的心。 二、道法學(xué)科—— 提問的藝術(shù) 主題:如何線上課堂提問有目的性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課例:《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯? 主備:王東雪 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 　　道法教研組的教師們圍繞線上課堂提問目的性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣展開研討交流，研討中教師們集思廣益，踴躍發(fā)言，共同探究，資源共享，教師們對(duì)線上授課有了更清晰的方向。 三、科學(xué)學(xué)科—— 有用的表格 主題:表格記錄法在科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用 課例:《磁鐵怎樣吸引物體》 主備:胡彥民 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 科學(xué)教研組的教師們采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，利用記錄法進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，克服線上教學(xué)困難，注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力，學(xué)生課堂參與度高，形成了高效的科學(xué)課堂。 四、音樂學(xué)科——音符的交流 主題:音樂課上如何隔著屏幕與學(xué)生們產(chǎn)生情感的互動(dòng)和演唱的交流 課例:《音樂小屋》 主備:任媛湲 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 音樂教研組教室們積極研討，針對(duì)線上教學(xué)如何讓學(xué)生產(chǎn)生情感互動(dòng)和演唱交流，老師們主動(dòng)分享自己線上授課經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研討線上教學(xué)互動(dòng)性，打破線上教學(xué)束縛，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，感受音樂美，研討出了高效的線上教學(xué)模式。 五、體育學(xué)科 —— 巧妙的游戲 主題:通過游戲循序漸進(jìn)感知?jiǎng)幼饕I(lǐng) 課例:《前滾翻》 主備: 高健 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 　　體育是實(shí)踐性課程，線上教學(xué)難度大。體育教研組教師克服重重困難，圍繞備課主題制定出符合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，運(yùn)用示范引領(lǐng)，游戲循序漸進(jìn)等途徑轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，群策群力，積極投入線上教學(xué)研討，開拓線上教學(xué)新思路。 六、美術(shù)學(xué)科—— 線條的魅力 主題:線上教學(xué)如何利用線條進(jìn)行人臉造型 課例:《有特點(diǎn)的人臉》 主備:尹紅玲 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 　　“只有投入，思想才能燃燒”。美術(shù)教研組的老師們從如何利用線條進(jìn)行人臉造型進(jìn)行交流，分享了各自線上教學(xué)資源，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，立足藝術(shù)審美進(jìn)行思考，形成了完美的美術(shù)線上課堂。 七、綜合學(xué)科—— 經(jīng)典的誦讀 主題:線上誦讀視頻解疑樂享國(guó)學(xué)經(jīng)典 課例:《唯德學(xué)》 主備:張鳳菊 備課研討 線上實(shí)踐 集體反饋 綜合教研組的教師們以 "弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，浸潤(rùn)學(xué)生心田"為核心，利用《弟子規(guī) 唯德學(xué)》教程，讓孩子們親近了中國(guó)傳統(tǒng)文化，在快樂的活動(dòng)中，豐富了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們傳承。 [ 結(jié)束語 ] 高效的教研活動(dòng)激發(fā)了教師們的參與熱情，促進(jìn)了教師之間的交流與溝通。此次集體備課精品課活動(dòng)，既具有線上教學(xué)的實(shí)效性，更為正式開學(xué)后的課堂教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲彌足珍貴的成長(zhǎng)。高效的教研必將會(huì)助推我們臨江小學(xué)的教育、教學(xué)、教研工作再上新臺(tái)階。