齊心協(xié)力共交流，聽課評課促成長——地理組教研活動

五中幸福成長聯(lián)盟

時間:2020年6月12日教研內(nèi)容:聽評馬敏老師《巴西》一課主講人:馬敏聽課人:王小春、鄭俊芳、張草、陳彥華、袁久俠、李振永、蔡英華、李倩、康金麗 　　聽評課是一種最直接、最經(jīng)常、最有效的研究和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和手段，在提高教師專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)效率等方面都有著無可替代的作用。 多媒體課件展示巴西元素 馬敏老師正在為同學(xué)們講解巴西氣候 全體地理教師認(rèn)真聽課、記錄 全體地理教師認(rèn)真聽課、記錄 同學(xué)們在認(rèn)真聽課 課堂最后小結(jié) 　　聽課結(jié)束后，地理組老師利用下午大課間時間在"媽咪小屋"進(jìn)行了對馬敏老師所上這節(jié)課的評課活動。各位教師紛紛發(fā)表了自己的看法與見解，供大家一起討論、交流。具體評課內(nèi)容如下： 馬敏老師自評：1、課件與導(dǎo)學(xué)案脫節(jié)、不流暢。2、時間把握不準(zhǔn)，前緊后松。3、重難點(diǎn)不突出、知識點(diǎn)零碎，缺少總結(jié)。 李倩老師評課：1、導(dǎo)入時間過長，達(dá)到8分鐘。2、知識點(diǎn)有口誤、強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)講解要準(zhǔn)確。3、探討題設(shè)計較好，從地形、氣候方面分析。 李振永老師評課：1、對比教學(xué)、教學(xué)方法運(yùn)用合理、恰當(dāng)。2、重視地理圖冊的運(yùn)用，這種好習(xí)慣要保持并值得大家借鑒。3、緯度位置落腳于溫度帶，不側(cè)重中低高緯度。 王小春老師評課：1、新授課講解前，重視課本內(nèi)容的閱讀，至少三遍。2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了巴西熱帶雨林的作用（熱點(diǎn)問題）、稱號、被破壞的影響等。 馬敏老師認(rèn)真記錄各位同仁對本課的點(diǎn)評。 地理組教研記錄 　　一份耕耘，一份收獲，一份付出，一份感悟！此次的聽評課活動，不僅給各位教師提供了一個相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學(xué)氛圍，既有利于教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步，又有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。