幼兒園的快樂(lè)時(shí)光

ζ 妮孓℡

我愛(ài)我的幼兒園，這里也是我的家。有愛(ài)我的老師，喜歡我的小朋友。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)！吃好，學(xué)好，玩嗨！ 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。認(rèn)真讀書(shū)的寶貝最優(yōu)秀?。?lt;/p> 玩轉(zhuǎn)積木，搭積木可以鍛煉幼兒的大腦發(fā)育，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓幼兒通過(guò)積木游戲?qū)W習(xí)到很多知識(shí)。如，促進(jìn)智力與能力得到發(fā)展。 寶貝們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)手指謠，孩子們開(kāi)心極了????。學(xué)習(xí)手指謠提高小班幼兒動(dòng)手能力，邊說(shuō)邊做促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展！ 寶貝們最喜歡的美術(shù)課堂，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，觀察力，創(chuàng)造力！ 愛(ài)玩是孩子的天性，豐富多彩的游戲活動(dòng)是孩子們健康成長(zhǎng)的源泉?！?――6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒每天游戲運(yùn)動(dòng)不少于2小時(shí)，讓孩子能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到健康快樂(lè)的發(fā)展！ 安靜的午餐環(huán)節(jié)，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立吃飯。餐前的感恩詞，讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，飯食之德，一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易！ 我們的蒙氏課堂從走線開(kāi)始，走線是蒙特梭利教育中一個(gè)極為重要的課程，亦是必不可少的課程。 每天孩子們聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)走線，有節(jié)奏的步伐、和諧的氣氛、放松的心情很自然的由自由活動(dòng)過(guò)渡到集體活動(dòng)中。 老師展示工作，以兒童為中心，兼顧兒童全面發(fā)展，用實(shí)物化的方法形象直觀的讓孩子接受知識(shí) 開(kāi)學(xué)了一個(gè)月了，孩子們慢慢的在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。已經(jīng)能盡快的融入校園的生活，不再有想爸爸，媽媽，不再有哭泣，努力的進(jìn)步，做最好的自己。——?dú)q月不語(yǔ)，靜等花開(kāi)。漫漫成長(zhǎng)路，讓我們一起陪孩子