同課異構(gòu)促發(fā)展、引領(lǐng)研修助提升——興隆、口鎮(zhèn)中心校校際交流暨同課異構(gòu)活動紀(jì)實(shí)

劉小妮

為了深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革工作，幫助教師解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助，促進(jìn)教師專業(yè)成長，經(jīng)興隆鎮(zhèn)中心校、口鎮(zhèn)中心校研究決定在興隆鎮(zhèn)中心校進(jìn)行一次送教暨“同課異構(gòu)”活動。 　　首先，全江校長針對本次“同課異構(gòu)”活動做了細(xì)致的安排。 興隆鎮(zhèn)中心校李藝?yán)蠋煿_課 　　瞧，李老師多認(rèn)真啊！她走到孩子們中間來，參與到孩子們的操作交流中，及時(shí)和孩子們進(jìn)行溝通并加以有效指導(dǎo)。 孩子們聽得可認(rèn)真啦！ 口鎮(zhèn)中心校穆春燕老師公開課 　　穆春燕老師的課堂教學(xué)語言風(fēng)趣，氣氛活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，課件制作精美，讓數(shù)學(xué)課像呼吸一樣流淌，彰顯了個(gè)人魅力。 穆春燕老師分享她的教師專業(yè)成長心得 　　多讀專業(yè)的書籍，開闊自己的教學(xué)視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。用富有高度的理念來充實(shí)自己的思想和靈魂，堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得、磨礪作為教師的成長歷程。 　　課后，李老師和穆老師分別同聽課老師們交流了自己對本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)設(shè)想。 　　“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知”——兩位老師的講解擲地有聲，通俗易懂，實(shí)效可用，使得在場的每一位老師豁然開朗，如獲至寶。 　　最后，口鎮(zhèn)中心校郭育良老師為本次教研活動做了精彩的點(diǎn)評，充分肯定了本次授課的兩位教師的亮點(diǎn)。為青年教師今后的發(fā)展指明了努力的方向，為課堂教學(xué)的發(fā)展注入了新活力! 　美好的旅程總是短暫的，但是給我們的收獲卻總是充盈的！ 　　本次"同課異構(gòu)"活動的開展，不僅讓老師們看到不同的處理教材的方式，更主要的是給老師們提供了思考的空間和思索的機(jī)會。使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過程，思維在交流中碰撞，一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。